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双创路上且歌且行
高职“金课”的关键在建设品质课堂
天津职业大学：德能育工匠 实新铸品牌
《就业创业》课程思政“六要诀”
暖心！一份关于深信网课的答卷
多措并举 全程督导 线上教学质量“不掉线”
青岛：大力推动职业教育高等教育跨越发展
国家职教虚拟仿真示范实训基地落户江西
从订单班转向现代学徒制 湖南职业教育体系产教融合进入2.0时代
教育部高等教育司关于报送2020年国家级大学生创新创业训练计划项目年度进展报告的通知
辽宁推进职业教育改革，培养复合型技术人才
深圳市政协“委员议事厅”为职业教育发展建言献策
贵州省“双高”高职院校评审结果公示
湖南省职业教育与成人教育学会高职学生管理工作委员会2020年年会在湖南环境生物职院召开
浙江省教育厅 浙江省财政厅关于公布高水平职业院校和专业（群）建设名单的通知
打造“湖南现代农业职教模式”！这个职教集团定下新年小目标
湖南职业院校技能大赛启动 看上万名技能高手现场“比武”
整省推进 提质培优 建设职业教育创新发展高地
打造职教高地，湖南未来5年要这么干
青海省开展职业教育人才联合培养试点 贯通人才成长“立交桥”
辽宁：推进1+X证书制度试点工作
2020年河南省高等职业教育护理技能大赛暨国赛选拔赛圆满落幕
京津冀双高建设联盟成立大会暨高峰论坛在天津职业大学召开
补产业短板 育职教优势
安徽：建技能型高水平大学联盟
“王牌专业对王牌企业”，上海这样赋能职业教育
隔屏相望，在线教学的“五难”与“五解”
关于《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目认定名单的公示
教育部关于印发《高等职业学校物流管理专业实训教学条件建设标准》等21项 职业教育教学标准的通知
教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见
关于做好2019年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知
四川高职扩招覆盖社会八类群体
擦亮“天津职教”金名片
贵州每年新增5亿元发展职教
我省高校收听收看庆祝中国共产党成立100周年大会盛况
福建省教育厅关于举办2021年中美青年创客大赛厦门分赛区选拔赛的通知
河南省：职业教育产教融合发展行动计划启动
以比赛促教学，打造全国职业院校“永不落幕技能大赛”
挖掘党史资源富矿、擦亮红色基因名片-- 开启校地协作新模式
江苏：职业教育“赋能”西部脱贫攻坚
民建天津市委会为深化职教改革创新支招
在战疫中讲好思政大课
教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在...
农业农村部办公厅 教育部办公厅关于做好高职扩招培养高素质农民有关工作的通知
关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知
教育部高等教育司关于征集2021年产学合作协同育人项目的函
成渝地区双城经济圈职业教育协同发展联盟成立大会暨第一届理事会在重庆工业职院举行
川渝建设职业教育联盟正式起航 为双城经济圈建设提供人才支撑
坚持产教相融合 培育职教新“土壤”
山东省教育厅等14部门出台《意见》：推进职业院校混合所有制办学
西藏职业教育事业：给青年一把成才的“金钥匙”
山东省10部门联合支持新时代职业教育对外开放
广西：下达10.97亿元支持职业教育提质增量
河北：遴选30所职业院校试点“双师型”教师队伍建设改革
“三教”改革助推“双高”建设
上海以分类评价改革促高校内涵式发展
寒假不返乡的学生怎么过年？重庆这所高校的做法很暖心！
教育部 浙江省人民政府关于推进职业教育与民营经济融合发展助力“活力温台”建设的意见
专项资助暖人心 助力学子战疫情
宁波：推进技工院校和高职院校互通融合
如盐在水 沁润心田
学术的碰撞：这两所高校开启“手拉手”集体备课模式
提高高职思政课的成色
广东轻工成立课程思政教学研究中心，加速推进课程思政改革
武职学子“花式作业”为专业招生宣传送上“神助攻”
找准高职课程思政有效切入点
浙江交院：创新“目标引领、三级递进”质量管理模式 推进产教协同育人
广东轻工：教学战“疫”千万条，多元督导第一条
疏堵点、补断点，打造高质量在线教学
三智测量助力智能制造，这个学生团队不一般
无人机当上“巡查员”管河治水显神通
以“战疫”为教科书 广科院打开课程思政新局面
柳职规划实施《劳动教育》课程
停课不停学，实训也能在线开展？“实训大师兄”来帮你
这所高职的思政课 缘何成了“抢手课”
学生“主播” ，教师“导播”
专业技能教学与职业素养培养双线并进
满足产业需求是高水平专业群人才培养模式构建与改革的逻辑起点
画好线上督导同心圆，唱响线下督导共同体：“广东轻工”线上督导共战“疫”
发挥团队合作精神 共建共享教学资源
家校联动 协同防“疫”
综合手段运用 翻转课堂学习
怎样立体化推进在线教学
全力打造国内领先、国际一流的眼视光技术专业
着眼未来产业场景推进职教信息化
提高亲和力，助思政课入脑入心
高职专业升级：固什么“本”，强什么“基”
中国慕课向高质量发展
地方政府主导、社会资本投入、商会资源入股、学校技术入股，共建混合所有制实训基地
《悉尼协议》适用于我国高职课程改革吗
关于对《高等职业学校电子信息工程技术专业实训教学条件建设标准（征求意见稿）》等32项教学标...
教育部高等教育司关于公布有关企业支持的2016年第二批产学合作协同育人项目立项名单的函
教育部高等教育司关于公布有关企业支持的产学合作协同育人项目申报指南(2016年第二批)的函
教育部高等教育司关于征集2017年产学合作协同育人项目的函
四川省教育厅关于拟推荐第二批国家级线上、线下、线上线下混合式、社会实践、虚拟仿真实验教学一流本科课程名单的公示
广西八十所高校协同上好思政课
系统构建四大育人体系 政行企校协同推进立德树人
课程思政要站在时代的高度
思政课要讲透中国抗疫的制度优势
探究式多元化在线课堂教学实践，让国学课鲜活起来