课程信息

课程名称：导游基础知识

授课内容：湖北导游基础知识——初识湖北

授课教师：旅游管理系郑松

授课班级：19级旅游管理01班

教学模式与方法

针对线上授课的特点，盘锦职业技术学院郑松教师需要对常规课堂教学的授课内容进行调整，我重新设计了适合在线学习的教学内容（与疫情相关的湖北旅游基础知识），以热点问题激发学生的学习兴趣，适时适度展开思政教育，遵循“以学生中心”的原则，通过任务驱动、翻转课堂的教学模式，把课程的学习内容分解成多个任务，通过学生自主分析任务与完成作业+教师即时评价与课后反馈相互辅助，达成学习效果。

同时，选择QQ群作为我和同学们互动交流、答疑讨论的平台。课中，我采用QQ群中QQ电话的“屏幕分享”功能进行在线教学，针对同学们课前学习的问题开启讨论的话题，激发他们学习的热情，鼓励和督促他们。 

郑松老师以这样一种特殊的授课方式，与身处异地的同学们相聚在线上，开启了新学期的第一课。 

教学实施过程

授课过程中通过任务驱动教学充分调动学生自主性，引导热点话题激发学生在家学习热情。郑松老师在这节课中设置了五个学习任务，每一个学习任务配合一个作业来监督反馈学生的完成情况。根据旅游管理专业的课程特点，作业形式选择语音作业，我可以快速及时的查看和收听学生的作业，并且即时提出反馈建议，增加了线上教学的教学效率。

任务一：能够在手机APP携程旅行（或者微信小程序）中，目的地选定湖北，类型选定为跟团游，搜索到武汉+黄鹤楼+东湖+神农架+恩施8日7晚跟团游（双飞往返），详细查看行程安排和景点介绍，发送语音介绍作业至学习通。

任务三：观看湖北旅游的两个视频，了解歌曲《为了谁》背后的故事，理解疫情之下作为一名学生，我们应该承担哪些责任。

任务四：完成老师发布的两个测验，考查学生对于湖北省概况的掌握情况。

课程教学反思

通过本次线上课程得学习，学生能够了解湖北旅游资源的基本概况，掌握两条主流的湖北旅游热点线路，掌握湖北主要旅游资源和线路在地图上的正确方向和位置，能够熟练的为游客介绍湖北省的基本概况和旅游线路。

通过教学实施和学习通学情统计，所有学生都能够较为熟练的语音介绍湖北省的两条热门旅游线路，后续通过视频口试继续强化；多数同学能够完成湖北旅游地图的准确绘制，一部分同学对于地理方位的理解存在认知不清的问题，课后教师通过学习通作业的评价情况联系这部分同学进行个性化指导。

这次疫情虽然导致延期开学，但却让老师们熟练的掌握了许多线上教学的方法，并能在网络直播课中学以致用，为实施混合课堂教学打下坚实的基础。

（盘锦职业技术学院 供稿）