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教育部公布首批18个“人工智能+高等教育”应用场景典型案例

中国教育和科研计算机网

　　近日，教育部发布通知，公布首批18个“人工智能+高等教育”应用场景典型案例。哪些案例入选？一起来看—— 　　为深入贯彻落实国家关于开展“人工智能+”行动的战略部署，积极推动高等教育与人工智能技术的融合发展，利用智能技术支撑人才培养模式的创新、教学方法的改革、教育治理能力的提升，教育部高等教育司组织了首批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例的征集和论证工作，寻找、发掘和推广在人工智能技

公告

要闻

教育部关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知

教育部网站

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关省、自治区人力资源社会保障厅，部属各高等学校、部省合建各高等学校，分行业就业创业指导委员会：为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，落实《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》（国发〔2021〕14号）精神，加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生生涯规划意识，指导其及早做好就业准备，促进高校毕业生高质量充分就业

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大学校园如何更好对外开放？校园“被景点化” 高校加强管理应对客流

中央电视台新闻联播

大学校园如何更好对外开放？校园“被景点化” 高校加强管理应对客流

本地动态

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广东省教育厅关于首批高水平集成电路在线开放课程验收结果的公示

　根据《广东省教育厅关于开展高水平集成电路在线开放课程（群）首批立项课程验收工作的通知》安排，经专家评审，确定《微电子学导论》等8门课程通过验收（名单见附件），现予以公示。　　本次公示期为5天，自2024年4月30日至2024年5月4日。公示期内，任何单位和个人对通过课程有异议的，请以书面形式向省教育厅反映。单位提出异议的，应当在异议材料上加盖公章；个人提出异议的，应当在异议材料上签署本人真实姓

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被我发现了！教学能力比赛获奖作品的要点!

相信各位老师在备战教学能力比赛时，应该都会去翻看往届比赛的获奖作品吧？在对往届教学能力比赛的获奖作品进行分析之后，我发现这4个要点在教学能力比赛中是不可忽视的！今天这篇文章我们就来结合往届的教学能力比赛获奖作品，给大家讲讲这4个要点都是什么。 1.思政教育思政教育是许多教学比赛的标配，教学能力比赛自然也不例外。参赛教师要坚持将课程思政贯穿教学的始终，注重学生的思想政治建设和自身的职业素养，并将其“如盐入水”地融入到专业课程中。即教师在教授学生课程技能的同时，也要让学生养成良好的职业操守。如2022年教学能力比赛高职组三等奖的作品《理想信念织韶梦爱国创新绣华章》，更是在标题上就点名了课程中包含的思政元素：爱国主义。 2.抽象事物直观化在比赛中，使用信息化技术手段进行教学也是必须的了。获奖作品里的教师通常都会在教学过程中充分利用信息化技术手段，把课程内容中一些较为抽象的概念和问题直观化，通过动画、视频、微课等多种信息化手段把晦涩复杂的知识点具现化，让知识点能够“看得见、摸得着”，增强教学效果。如2022年教学能力比赛高职组二等奖的作品《数据化危机公关处理》和《酒店客房数字化营销》，都是直接在标题上就说明了作品的信息化技术。3.选题新颖比赛评委接触到作品的第一眼，都会是这个作品的选题。教学能力比赛作品的选题应突出新颖性，并具有现实意义，还需要结合社会的实际需要，紧跟时代要求，结合传统的知识点来拓展新的知识点，实现知识的裂变。教师在选题上可以参考“红色党建”“智能智造”“互联网+”“新能源汽车”等热门但新颖的内容。如2022年教学能力比赛高职组二等奖的作品《“智慧港口5G基站高效部署与调测》和2023年教学能力比赛高职组一等奖的作品《新能源汽车油泥模型制作》。4.设计富有创新教学能力比赛是非常鼓励参赛团队在教学的各个方面不断创新的，参赛教师需要在作品中体现学科和教学内容的特点，明确教学问题是什么，利用信息化教学手段解决什么样的问题。如2023年教学能力比赛高职组一等奖的作品《“时空巡游：探寻黄河文化”VR 交互设计》，从标题上就可以看出，通过融入VR信息技术手段，将探寻黄河文化的过程变得具有交互性，实现真正意义上的“时空巡游”。以上就是关于教学能力比赛获奖要点的全部内容了，想了解更多有关教学能力比赛的内容，欢迎搜索众师云社区查看。

2024-05-16

行业动态

首届全国大学生勘探地球物理软件开发大赛启动

文化和旅游部办公厅关于实施2022年度文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划的通知

第七届全国大学生油气储运工程设计技能大赛落幕

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