日前，教育部发布《关于首批国家级一流本科课程认定结果的公示》，我校共有7门课程入选国家级一流本科课程，其中线上一流课程1门，线下一流课程3门，线上线下混合式一流课程2门，社会实践一流课程1门，入选总数量在辽宁省高校排名第六位，全国民族高校排名第二位，全国高校排名第一百三十位，这是我校在课程建设领域取得的重大突破。

为充分发挥“一流课程”的示范引领作用，坚持立德树人根本任务，全面提升课程建设水平与人才培养质量，党委宣传部将在学校各媒体平台推出专题专栏,对入选的7门国家级一流本科课程进行宣传报道。

“思考大气污染问题的综合防治策略。”

“学习和比较气/水/土十条的基本内容，总结三个十条在我国现阶段环保工作中的引导作用。”

“请提前关注本网站更新的内容……”

 这是环境与资源学院环境学课程负责人董玉瑛教授给环境科学2019级学生布置的第五讲课前导学内容，课上，董玉瑛将对这些问题进行提问总结，回答好的同学将会得到相应奖励。作为站在讲台上几十年的老教师，无论面对什么形式，董玉瑛总会找到一套办法，以剖析环境问题复杂性拓宽学生知识面，以知识融合拓升学生综合能力，以掺入思政元素拓实全人教育，以渗透双语教学拓展学生国际视野。

立体化课程建设的倡导者

环境学是环境专业必修课，为达成强化思维和能力发展，体现OBE学习目标的高阶性，课程建设经历了侧重环保知识讲授，兼顾环境问题的综合分析，现阶段侧重环境问题综合防治集成策略的有机融合等阶段。