2021年2月，继获得国家一流课程认定之后，《走向海洋》再获广东省“课程思政”示范课程认定！让我们一起了解《走向海洋》的“课程思政”新示范。

1. 课程简介

 《走向海洋》是国家级社会实践一流课程、广东省“课程思政”示范课程。为落实立德树人的根本任务，课程依托海洋科学专业，首次在学校自然科学专业中植入服务学习的理念，旨在培养学生运用海洋科学专业知识开展社会实践的意识;并帮助学生提升自身基本素质、鼓励学生热心服务社会，引导学生关注建设海洋强国及乡村振兴战略，为滨海新农村建设和经济发展助力。

课程发展历程

 2012年至今

十年来，课程一共开设 28门次，修读学生达1180人，建立社会实践基地 11个，总实践时长超 3万学时。

 2014年-2017年

香港学生参加课程“教育部香港与内地高校师生交流项目”修读学分可获香港高校承认。

 2016年

课程通过汕头大学社会实践类示范课程建设项目评审。

 2017年

课程开设海洋划艇极限挑战科考班。

 2018年

课程与4个实践基地共建4门海洋特色课程。

 2020年

课程被认定为国家级社会实践一流课程、广东省社会实践一流课程。

 2021年

课程入选广东省课程思政示范课程。

 AUT  UMN 

2. 课程思政目标

课程目标1：培养学生能够充分运用海洋科学专业知识开展社会实践和服务的意识，提升学生基本素质和综合能力。

课程目标2：引导学生认识到海洋主权的重要性，形成建设生态文明的责任感与热心服务社会的使命感，结合国家乡村振兴政策，助力滨海新农村建设和经济发展。

3. 思政设计及实施

    海洋意识与海洋发展战略对国家发展来说意义重大。课程基于大学生中存在的海洋国土和海洋生态保护意识薄弱问题，在课程思政建设方向重点突出三个特色理念：立德树人，将价值塑造融入教学全过程；服务学习，挖掘思政引导学生探究学习；反思总结，提升思政教育实质内化成效。

课程解决的教学问题

课程突破了以往教师教、学生被动学的局面；突破了课程实施只囿于教室的局限；突破了只学习既有知识技能的禁锢，从四个部署、十个维度，全面覆盖课程思政。

课程内容节选

本节主题：

中国红树林现状及保护策略  

教学目标：

1.认知红树林对于生态系统的重要意义；

2.了解我国红树林生存现状及主要压力；

3.掌握几种主要红树植物的鉴别方法；