1.特色流派融入:将具有浓厚巴渝地域特色的三家国家级传统医药类非物质文化遗产项目引入本科教育，邀请国家级非物质文化遗产项目传承团队来校授课。2.推行“三类导师”制度:实施三类导师(成长导师、学业导师、科研导师)协同培养本科生的教育教3.打造“三栖名师”团队:要求本专业专任教学老师成为三栖名师(会看病的教师、会教书的医生、会育人的科学家 )，由于是复合型的教师上课，可以极大地改善本专业人才培养质量。

郑州财经学院 2024年 学士学位授予专业 其他 中医学类

晋中学院 2024年 课程思政案例 其他 财政学类

根据学校建设“有特色、高水平、应用型大学”办学定位和“培养服务地方经济会发展的高级应用型人才”和培养目标，财务管理专业培养“品德好、实践应用能力强、职业素养高”的“职业财税人”目标要求，学生在掌握基础理论知识、具备税务技能、形成税法思维的同时，深化学生对我国税收法律制度的历史变革与当代实践的认知，增进学生对国家重大决策和战略部署的理解认同，关注财税领域国家战略、法律和相关政策，引导学生深入社会

晋中学院 2024年 课程思政案例 其他 财政学类

本课程是会计学专业（含 ACCA 方向）、财务管理专业、审计学专业及资产评估专业学生的一门专业基础课，而且是一门应用课程。通过学习《》课程，要求学生认识税法，系统掌握税法的基本原理、我国现行的重要税种、能够正确计算各税种的应纳税额，了解我国税收征收管理的纳税申报、税款征收、税收检查及法律责任的基本规定。同时，本课程的学习能够使学生们在学生时代就树立依法纳税意识，为未来实际从事的企业会计工作、财

山东工商学院 2024年 教学大纲 其他 工商管理类

本节课以阿司匹林为核心展开教学，系统讲解其解热、镇痛、抗炎、抗血栓四大药理作用，深入阐释通过抑制前列腺素合成的作用机制，详细分析胃肠道反应、出血、过敏、水杨酸反应等不良反应。同时，对比对乙酰氨基酚的抗炎作用薄弱特点，拆解复方氨酚烷胺片等复方感冒药中对乙酰氨基酚、伪麻黄碱等成分的协同作用，并介绍塞来昔布等选择性COX-2抑制剂的前沿研究进展，包括其胃肠道不良反应少的优势与心血管风险的不足，形成对解

众师云 2025年 青年教师比赛 其他 基础医学类,临床医学类,口腔医学类,公共卫生与预防医学类,中医学类,中西医结合类,药学类,中药学类,法医学类,医学技术类,护理学类

众师云 2025年 青年教师比赛 其他 基础医学类,临床医学类,口腔医学类,公共卫生与预防医学类,中医学类,中西医结合类,药学类,中药学类,法医学类,医学技术类,护理学类

温州医科大学 2022年 一流本科课程 立项 临床医学类

众师云 2026年 青年教师比赛 其他 历史学类

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无 2026年 第八届全国高校青年教师教学竞赛 一等奖 口腔医学类