为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步推进高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，推动高等教育创新发展，助力高校“四新”建设，提升高校教师的创新能力，经研究，决定开展第八届（2026年度）全国高校教师技能创新大赛。本赛事已纳入中国高等教育学会高校教师教学竞赛清单。一、举办单位主办：全国高校教师技能创新大赛组委会中关村万众创新创业教育产业促进中心协办：各省（区）赛组委会、各高校二、组织机构 1.成立大赛组织委员会（以下简称“组委会”），负责本届大赛的组织工作。 2.设立大赛专家委员会（以下简称“专委会”），负责大赛各阶段评审工作。专委会成员由大赛主办单位邀请高校专家学者、行业专家等人士担任。 3.组委会下设大赛秘书处，负责大赛统筹规划、参赛组织、评审安排、核实和发布评审结果等大赛各项具体工作。三、大赛主题匠心筑梦领航未来四、大赛目标 坚持围绕建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革创新，持续助力“四新”建设，提高学生就业创业能力；充分发挥大赛的示范引领作用，精心打造高校教师创新交流平台。五、参赛对象 本届大赛面向全国高校（本科院校、高职高专院校、技师学院）教师，所有岗位教师均可参加。六、大赛内容及形式 本届大赛内容为教师工作创新，设新工科、新文科、新农科、新医科、基础学科、课程思政、人工智能+、就业创业指导八个赛道。本届大赛分为校赛（可选）和全国赛。 教师通过所在高校推荐可优先参加全国赛初赛；高校未组织推荐的，教师可通过自荐报名，按一定比例进入全国赛。 全国赛分初赛和复赛。初赛形式为教师技能创新在线测试，测试通过者进入复赛。复赛为创新成果评审。七、赛事安排（一）全国赛初赛选手选拔 全国赛初赛入围方式有高校推荐、教师自荐后选拔两种方式。1.学校推荐 学校可自行组织校级选拔和推荐工作，选拔方式各校自定。学校可安排“学校管理员”，负责本校赛事联络工作。获得学校相关部门授权的学校管理员应先在大赛平台注册“学校管理员”，获得学校推荐的教师在大赛平台报名参赛或由学校在大赛平台统一报名。原则上每所学校每赛道选拔推荐参赛人不超过5人。2.自荐 所在学校未统一组织推荐的，教师可在大赛平台自荐报名参赛。“学校管理员”申请一经平台通过，该校教师将不可选择“自荐”报名（教师报名前应在报名表单或“学校管理员”栏目内查看所在学校是否已有“学校管理员”）。 初赛报名需填写参赛人及团队基本信息（含创新情况简述）并提交创新情况报告（模板见附件）。创新情况简述内容应为：创新背景、创新目标、核心创新点、实施成效，600~800字。简述中不得出现参赛人姓名等个人信息。 全国赛初赛推荐及自荐报名即日开始，2026年7月20日（含）截止。已获得本赛事往届一等奖的成果不能再次参赛。（二）全国赛初赛 报名人通过资格审核后即可进入全国赛初赛。全国赛初赛形式为在线测试，内容范围为教师工作创新知识与技能。 全国赛初赛计划于2026年7月下旬至8月上旬进行，具体时间及相关事项以大赛平台初赛前通知为准，请关注平台通知。（三）全国赛复赛 通过初赛者进入复赛。参加复赛需提交创新成果支撑材料（PDF文档，大小不超过20M，首页为成果目录索引，文件命名格式：XX项目+支撑材料）。就业创业指导赛道成果包括学生团队成果。复赛形式为创新成果评审，评价维度：基础材料、创新性、实施效果、应用潜力。 全国赛复赛计划于2026年8月进行，具体时间及相关事宜以大赛平台通知为准。八、奖项设置大赛设置一、二、三等奖，占比为15%、35%、50%。按复赛成绩从高到低确定获奖人（团队），如遇最后一名同分则视为并列获奖（因此增加的上级奖项获奖人数占用下级奖项获奖指标）。 大赛设置优秀组织奖。对教师参与度高、成绩突出的组织单位，授予“优秀组织奖”。获奖名单将于2026年9月在大赛官网eeccu.cn公布， 后期上传中国高等教育学会“高校学生竞赛与教师发展数据平台”。九、报名与参赛途径 参赛选手通过大赛官网eeccu.cn查看赛事通知，按说明报名、参赛。十、大赛组委会联系方式大赛组委会秘书处邮箱：jidi@eeccu.cn

各高等学校： 为深入实施国家教育数字化战略，全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署和教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》文件精神，加快构建人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态，充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，积极探索AI驱动下的教学模式重构、教学场景智能化升级及教学评价范式创新。经研究，决定举办第二十五届广西高校教育教学数字化大赛。现就有关事项通知如下：一、大赛赛项大赛分为3个赛项：（1）AI赋能教学创新应用案例；（2）融合AI数字化课程；（3）数字仿真作品。大赛的具体要求见附件1。二、参赛对象全区本科院校、高职院校（含职业本科院校，下同）在职教师。三、推荐要求 各高校推荐参赛作品数量按在校生人数确定。在校生4万人以上推荐12件，在校生3万—4万人推荐10件，在校生2万—3万人推荐8件，在校生1万—2万人推荐6件，在校生1万人以下推荐4件。已获历届自治区级、国家级类似大赛二等奖及以上的作品不能再参赛，本年度已推荐参加其他国家级、自治区级类似比赛的作品，不能推荐参赛。参赛作品必须有60%以上内容为原创，AI生成的图片、视频标注“AI生成”，作品引用的其他图文资料应注明来源，由此引起的知识产权争议，由作者承担责任。参赛作品推荐、申报表见附件2、3。四、时间安排（一）作品提交时间：9月1日—7日。（二）作品初评时间：9月19日—27日。（三）现场决赛时间：10月23日—25日。五、组织机构 大赛由自治区教育厅主办，广西高等教育学会高校教育技术专业委员会（以下简称大赛组委会，设在广西开放大学）承办，南宁职业技术大学与广西开放大学协办。六、评审及奖项设置 （一）评审：大赛分设本科组、高职院校组两个赛道，各赛道均根据科目设置文科、理工、农医3大类作品评比，组委会对各参赛作品实行初评和现场决赛两轮评审，初评为网上评审，按参赛作品总数的60%评出入围作品进入决赛。 （二）总成绩中初评成绩占50%，现场决赛成绩占50%。比赛将根据该比赛项目初赛作品总数的10%、20%、30%分设一、二、三等奖，由总成绩排名从高到低四舍五入取奖。七、其他事项 （一）各高校要精心组织广大教师积极参加大赛活动，将本次大赛作为贯彻教育数字化战略，构建“AI+教师专业发展”的创新实践平台，全面提升教师运用智能技术开展课程设计、资源开发、学情分析及个性化教学的能力，推动形成可复制可推广的AI教育应用示范案例。在评审过程中，需严把师德师风关，按要求进行师德师风、学术不端、作品意识形态和教育伦理合规性（如数据隐私、算法透明）审查，作品须经学校公示后，才能推荐参赛，如申报后发现上述情形的，评审结果将不予确认。 （二）参赛作品的版权归原作者所有，大赛组委会有权对作品进行展示、宣传和推广。 （三）未尽事宜，请与相关人员联系。大赛组委会秘书处联系人：梁业生，电话：13878813981、077—2206019。自治区教育厅教师工作处联系人：陈怡静、曾宇杰，0771—5815201、5815466。附件：1.第二十五届广西高校教育教学数字化大赛实施方案2.第二十五届广西高校教育教学数字化大赛参赛作品推荐表3.第二十五届广西高校教育教学数字化大赛参赛作品汇总表4.第二十五届广西高校教育教学数字化大赛评分标准

一、大赛简介 “超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛以以赛促建、以赛促用、以赛促教改为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进课程改革与创新。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度。 大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。二、大赛举办单位 (一)主办单位： 高校教学发展网络(CHED)、中国电子教育学会(二)指导单位：山东省教育厅(三)承办单位： 山东大学、超星泛雅集团 (四)协办单位： 北京大学、上海交通大学、中国科学技术大学、华中科技大学、西安交通大学、西安电子科技大学、四川大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、武汉大学、吉林大学、重庆大学、华东师范大学、西南交通大学、华南师范大学、山西大同大学、山东师范大学、山东第一医科大学、商丘工学院、重庆电子科技职业大学、山东外国语职业技术大学、中国高等教育培训中心、山东高校教师教学发展联盟、混合式教学创新者联盟。(五)技术支持：超星泛雅集团三、大赛官方网站网址：http://hcs8.mh.chaoxing.com四、参赛对象及项目范围 国内高校(含高职高专)承担教学任务、开展线上线下混合式教学改革的教师或教学团队，选定一门课程作为参赛项目：基于优质在线开放课程，或使用在线教学资源、学习管理平台，开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程。 要求参赛主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，团队成员可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。往届全国高校混合式教学设计创新大赛获得特等奖、一等奖的课程，不重复参赛。五、大赛赛制 大赛设本科赛道和高职赛道，分为校内初赛、全国复赛、全国决赛三个阶段。复赛分学科专业门类评审，根据课程内容，设置“文、理、工、医、农、术”等组别。决赛评审不分学科专业门类。(一)初赛阶段 1.高校联络人注册(7月10日17:00截止)。各高校自行发动教师参赛，参赛高校须推荐一名联络人于7月10日1700前完成系统注册并将加盖公章的高校联络人推荐表(见附件1)电子扫描件上传至大赛官网。 2.高校组织校内初赛。各高校广泛开展校内宣传，鼓励教师参加大赛培训；发动本校教师参赛，结合校内情况，根据大赛评审标准自行组织校内选拔。推荐课程应为校内优质的混合式教学课程，基于线上课程及信息化教学资源，结合本校实际开展课程内容与教学方法创新，有效提升教学效果，并具有一定的示范辐射作用。 3.高校提交推荐复赛名单(9月3日17:00截止)。组织校内选拔后，各高校联络人填写并提交加盖公章的参赛推荐汇总表(见附件2)。每校推荐课程限3门。为激励各高校积极推荐优秀教师参赛，前一届大赛进入决赛阶段的教师所在高校或协办高校、高校教学发展网络成员单位可多推荐1门参赛。(二)复赛阶段 1. 复赛名单公示。大赛组委会将根据各高校推荐情况，统一公示进入复赛教师及课程信息。 2.复赛材料提交(10月25日17:00截止)。各校参赛教师或教学团队登录大赛官网，提交复赛项目作品。内容包含：(1)课程教学大纲(5000字以内，以学生为受众，反映课程混合式教学特点，包括课程名称、课程性质、课时学分、授课对象、课程简介、学习目标、学习内容与资源、学习安排、学习成效评价与考核等要素);(2) 课程教学日历(附件3); (3)混合式教学设计方案(附件4)并提供对应的教学设 计案例和说课视频(6000字以内，简要说明整门课程的混合式教学设计思路、创新举措及成效，并以一次完整混合式教学过程为例提供教学设计与说课视频，案例涵盖2~4学时教学内容，说课时长不超过10分钟)。(三)决赛阶段 大赛组委会将组织专家进行网络评审，根据评分排序确定进入决赛的名单，入围决赛的参赛课程材料将在大赛官网进行公开展示。决赛为现场赛，参赛教师要结合整门课程混合式教学设计思路与实践，进行不超过12分钟的混合式教学设计汇报并完成现场答辩(不超过8分钟)。最终将结合复赛成绩(50%)与决赛专家评审打分(50%)确定获奖名单。(四)异议反馈在进入复赛、决赛、奖项评定环节，组委会将公示名单，如有任何异议，参赛者可在公示期内实名反馈意见。六、大赛赛程见下列文件七、大赛奖项 (一)个人 ( 团队)奖。根据复赛人数比例和决赛成绩排名，按赛道择优评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖， 向获奖教师颁发获奖证书，其余未获奖，提交复赛作品的选手发放参赛证明。 (二)优秀组织奖。对积极推荐教师参赛，组织良好并获得优秀成绩的高校组织单位和个人，授予“优秀组织奖”“优秀组织者奖”。 (三)特别贡献奖。对办赛过程中给予各项支持、影响效果明显的参赛高校及单位，授予“特别贡献奖”。八、大赛培训 大赛培训以公益性质开展，致力于推广混合式教学设计前沿理念和实践。大赛配套培训包括初赛、复赛、赛后优秀案例推广，具体培训安排及培训资源见大赛官网通知。九、专家库评委推荐 为做好大赛评审工作，现面向参赛高校开展大赛专家库评委推荐工作(见附件6)。请各高校于2026年9月3日(周四)17:00前通过大赛官方网站填报。登录大赛管理员账号，在“推荐评委”模块填写相关信息，并上传加盖推荐单位公章的PDF文档(见附件7)。逾期视为放弃推荐。十、大赛组织机构(一)竞赛委员会主任：曹现强山东大学副校长委员：名单略(二)专家委员会主任：邢建平山东大学副主任(以姓氏拼音为序):蒋建伟(上海交通大学)潘迎春(武汉大学)苏涛(西安电子科技大学)吴皓(山东大学)汪琼(北京大学)徐忠锋(西安交通大学)委员：名单略(三)组织委员会主任：王芬山东大学本科生院院长副主任(以姓氏拼音为序): 李建刚山东大学教学促进与教师发展中心主任、本科生院副院长 刘胜利高校教学发展网络(CHED) 秘书长、上海交通大学教学发展中心主任委员：名单略秘书处： 朱征军孙梦雨孙大永肖一冰于泽晨山东大学教学促进与教师发展中心 马莹邢雯婷高校教学发展网络(CHED) 秘书处、上海交通大学教学发展中心(四)仲裁委员会 委员(以姓氏拼音为序):蒋建伟(上海交通大学)、邢磊(上海交通大学)、徐忠锋(西安交通大学)、王震亚(山东大学)、朱征军(山东大学)十一、其他本大赛不收取参赛费。提交参赛材料，即视为认同本通知。 1.参赛教师应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。 2.参赛教师所提交的参赛材料和现场汇报环节均不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。 3.大赛不收取任何报名费、参赛费与培训费，大赛主办单位有权使用参赛教师参赛过程中提交的参赛材料(包括用于展览、出版物、媒体报道等)。 4. 大赛解释权归第八届全国高校混合式教学设计创新大赛组织委员会所有。5. 大赛联系方式：朱老师山东大学0531-88362852孙老师山东大学0531-88364240孔老师超星集团18396834320邮箱：cfd@sdu.edu.cn第八届全国高校混合式教学设计创新大赛组委会(山东大学代章)二O二六年六月十八日