[课堂改革] AI驱动、微见未来：数智赋能“三微”建设的模式与路径 ——宁波职业技术大学的探索与实践
教育部《关于实施高校学生就业能力提升 “双千” 计划的通知》（教就业厅函〔2025〕5 号）与《关于发布 “双千” 计划急需紧缺 “微专业” 建设方向的通知》（教就业司函〔2025〕13 号）明确提出2025年在全国范围内建设1000个微专业和1000门职业能力培训课程，聚焦“提升高校学生就业能力、促进高质量充分就业”。与此同时教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）启动了2025年度信息
【支部工作法】“四融”支部工作法——高等教育出版社数字资源党支部
一、背景情况 高等教育出版社数字资源党支部是一支具有光荣传统与坚强战斗力的支部，支部成员干劲足、求进步。支部由来自两个业务部门的党员组成，主要承担高教社数字出版业务管理及融合发展研究任务，承担高教社虚拟仿真实验教学资源出版与运营、高校实验室安全课程体系建设，以及教育部四个未来建设支持服务。现有13名正式党员、1名预备党员。支部立足部门定位和业务特点，充分发挥技术优势，积极探索党建与业务融合路径，逐
[技术应用] 远程实境技术赋能跨境职业教育 助力中国职教高质量“走出去”
在全球教育数字化浪潮与教学模式创新不断深化的背景下，我国职业教育“走出去”步伐持续加快。近日，一场依托国产远程实境平台开展的跨境电工电子实验教学展示，在新西兰怀卡托理工学院成功实施，展现出中国职教数字化解决方案在国际合作中的广泛应用潜力。2025年11月，正在新西兰怀卡托理工学院研修的金华职业技术大学教师团队，面向该校及怀卡托大学师生，展示了基于国内自主研发的远程实境电工电子平台的教学实践。该平
谭方正出席2025新时代高校计算机教学改革与创新交流会暨2025高校人工智能教育教学创新协作机制年会
11月21—23日，2025新时代高校计算机教学改革与创新交流会暨2025高校人工智能教育教学创新协作机制年会在浙江杭州召开。会议由高等教育出版社、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会、国家教材建设重点研究基地（高等学校人工智能教材研究）和高校人工智能教育教学创新协作机制共同主办
贾瑞武出席中国职业技术教育学会教学创新工作委员会2025年工作会议暨人工智能赋能职业教育教学关键要素交流会
11月21至22日，由中国职业技术教育学会主办、中国职业技术教育学会教学创新工作委员会和高等教育出版社承办的中国职业技术教育学会教学创新工作委员会2025年工作会议暨人工智能赋能职业教育教学关键要素交流会在四川成都举办。中国职业技术教育学会副会长兼秘书长、中国职业技术教育学会教学创新工作委员会主任委员刘建同，中国职业技术教育学会教学创新工作委员会执行主任、高教社党委委员、副总编辑贾瑞武，山东省教育
谭方正出席2025新时代高校化学化工教学改革与创新交流会并共同发布化学“101计划”核心教材
11月14日至17日，由高等教育出版社和教育部相关专业教学指导委员会、高等学校化学教育研究中心、化学“101计划”秘书处联合主办，上海交通大学化学化工学院承办的2025新时代高校化学化工教学改革与创新交流会在上海举办。高教社党委副书记、总编辑谭方正，教育部高等学校大学化学课程教学指导委员会主任委员、化学“101计划”牵头人、中山大学校长高松院士，上海交通大学副校长张兆国出席大会并致辞；高松、复旦大
图为深职大集成电路关键材料研究院院长王勇在学校生产性实训中心指导团队开展集成电路核心材料验证测试。图为深职大特聘教授滕超与团队成员在实验室探讨材料配方方案。 学校供图在一间数十平方米的实验室里，深圳职业技术大学集成电路关键材料研究院特聘教授滕超正带领团队用自主研发的高纯度光敏剂，打造一款光敏聚酰亚胺光刻胶（PSPI）产品。PSPI是半导体、芯片封装以及液晶面板制造的关键材料，这些关键材料曾长期被
学习贯彻党的二十届四中全会精神暨《大学生思想热点面对面（2025年版）》发布会在高教社召开
11月10日，学习贯彻党的二十届四中全会精神暨《大学生思想热点面对面（2025年版）》发布会在高教社召开。教育部社科司副司长单国杰，教育部课程教材研究所党委书记、所长宋凌云，高等教育出版社党委副书记、总编辑谭方正出席会议并致辞，编写组首席专家、经济日报原副总编张磊和中国人民大学教授刘建军作主旨报告。 单国杰指出，本书的发布是持续打造思政育人鲜活素材的有力举措，是坚持精耕细作推进思政课内涵式发展的生
11月7日至9日，由高等教育出版社与教育部职业院校外语类专业教学指导委员会联合主办、武汉职业技术大学承办的“新类型 新生态 新发展——职业本科外语教学改革与发展交流会”在武汉成功举办。 教育部职业教育发展中心副主任黄辉作主旨报告；高等教育出版社党委委员、副总编辑贾瑞武，教育部职业教育外语类专业教学指导委员会常务副主任委员兼秘书长、北京联合大学副校长常红梅，湖北省教育厅职业教育与成人教育处二级调研员
政策解读：《协同推进教育科技人才一体发展的若干措施（试行）》政策解读
为贯彻落实党的二十届三中全会和省委省政府关于统筹推进教育科技人才体制机制一体改革部署，省科技厅牵头会同省委组织部、省教育厅研究起草《协同推进教育科技人才一体发展的若干措施（试行）》（以下简称《若干措施》），于2025年11月21日起开始施行。 一、制定背景 （一）国家对教育科技人才体制机制一体改革作出任务部署。党的二十大报告将教育、科技、人才一体发展作为专章阐述。党的二十届三中、四中全会
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