中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 费思迎 查欣雨 记者 刘盾）大如表盘的蓝莓免费试吃、动手制作蝴蝶标本、观察热带鱼……近日，首场“华农优品荟”优质农产品体验展在华南农业大学举行。通过展销结合、科普互动等形式，活动集中展示学校科技助农成效，助力广东省“百千万工程”，吸引了众多师生和市民参与。据介绍，“华农优品”是华南农大的校企品牌。依托学校学科优势，“华农优品”聚焦“科技强农”“双百行动”“学
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◎摘 要 中国高校推进预聘长聘制改革过程中，在彰显和强化高校办学的主体性与自主性，破解原有高校教师治理体系的问题，以及推进高校和教师队伍的高质量类型化发展等方面取得了一定成效。但改革实践中存在对该机制“高竞争”“高激励”和“双选制”的系统性认识不足，对该机制相对更加适用于高水平研究型大学的实施条件认识不足，以及对该机制融合学术评价、组织评价和教育评价的属性认识不足的突出问题。为此，建议发挥高校办
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 尹晓军）近日，西北师范大学联合相关企业在江苏省江阴市召开碳-14（C-14）核电池重大技术突破发布会，发布国内首款C-14核电池原型机“烛龙一号”，这也标志着我国在核能技术领域与微型核电池领域取得重大突破。西北师范大学项目技术负责人张光辉介绍，该核电池攻克了高比活度C-14源制备和换能器件能量转换率低、稳定性差等关键技术难题。研发人员通过接入核电池储能装置模组
专家组团深入田间地头，“一对一”指导农户科学种养；开展关键技术攻关，辐射带动新品种、新技术推广应用；政产学研合作，助力科技成果转化落地……近年来，成都大学积极承担涉农高校责任，主动服务国家战略需求，聚焦粮食安全、农产品加工、绿色农业等领域，助力“天府粮仓”高质量发展。每到夏末，盛开的千亩藜麦花就会成为成都市简阳新市街道石家村一道美丽的风景。作为定点帮扶石家村的高校，成都大学充分发挥自身优势，依托
中国科研团队构建深海鱼类“生命进化树”， 揭示脊椎动物征服深渊历程
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽）记者日前从西北工业大学获悉，该校生态环境学院王堃教授团队联合中国科学院深海科学与工程研究所研究团队，构建了深海鱼类的“生命进化树”，揭示了脊椎动物征服深渊的历程。深海，尤其是位于海平面6000米以下的深渊区域，常年黑暗、寒冷，食物稀缺，静水压力极高，一直以来被认为是生命难以生存的禁区。然而，随着深海探测技术的飞速发展，这一认知已被彻底颠覆。深渊带不仅存在
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧媚）3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协会议的民盟、民进、教育界委员时强调，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。“习近平总书记的讲话令我深受启发。作为教育、科技与人才深度融合的创新载体，科技小院一头连着高等学府，一头连着田间地头，形成了独特的教育科技人才一体化
“人类首次系统性地研究深渊生命”，中国科学家绘制首个海洋最深生态系统图
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐倩）3月7日，由上海交通大学、中国科学院深海科学与工程研究所、华大集团联合发起并执行的“溟渊计划”（马里亚纳海沟环境与生态研究计划，英文简称“MEER计划”）在海南三亚发布第一阶段成果。据了解，“溟渊计划”依托我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器，实现了多项“全球突破”：人类首次到达雅浦海沟最深点、首次对深渊生态系统进行系统研究、首次建立全球深渊生物大数据库
全国政协十四届三次会议3月7日上午在人民大会堂举行第二次全体会议，委员进行大会发言。新华网进行现场直播。四川省政协副主席，九三学社四川省委会主委 杨丹：各位委员，我代表九三学社中央发言的题目是：着力推进拔尖创新人才培养 为强国建设提供战略支撑。人才是富国之本、兴邦大计，中华民族自古就有尚贤爱才的优良传统。中共二十大报告提出要“着力造就拔尖创新人才”，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（
日前，兰州理工大学材料学院2024级学生迎来“开学第一课”——参观学校“红柳创客梦工厂”，学生深入了解机器人科技创新中心、数学建模创新中心、信息创新中心等。“我们积极鼓励学生参与创新创业活动，并将创新创业理念融入到他们未来的学习和生活中。”该校材料学院副院长何玲表示。“高校作为教育、科技、人才的集中交汇点，是创新人才培养的主阵地。”兰州理工大学党委常委、副校长韩建平介绍说，学校自2016年成立创
中国教育报-中国教育新闻网北京3月7日讯（记者 欧媚）记者今天从中国农业大学获悉，2025年中国农业大学将增加500名本科招生名额，重点面向国家急需的前沿技术和新兴业态，紧紧围绕粮食安全、生物智造、人工智能与装备制造、绿色能源与可持续发展、食品安全与人类健康等学科领域扩大招生规模，同时计划开设院士班、卓越工程师班等人才培养班型。据悉，中国农业大学正在积极探索人工智能在本科教育教学中的应用，构建“
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