各高等院校：

为顺应国家创新驱动发展战略，积极响应国家对高等教育创新实践能力培养的号召，加强大学生在化工领域的健康、安全、环境（HSE）意识与创新能力，鼓励大学生围绕化工生产中的HSE关键问题提出创新型解决方案，培养具有社会责任感、实践能力和创新精神的化工专业人才，深入推动化工行业可持续发展，定于2026年10月启动“第二届全国大学生化工HSE创新设计大赛”。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

1.参赛选手为高等学校化工类及相关专业全日制在校本科生。

2.每支参赛队伍由3名学生组成，每个学生只允许参加一支队伍。参赛学生报名获得确认后不得随意更换。不得跨校组队，可以校内跨专业组队。

3.每支队伍可设指导教师不超过2人。

二、竞赛内容

大赛以化工HSE相关内容设计、实践为主题，包括模块一：专业理论基础考核（竞赛资格选拔）；模块二：基于工艺流程的过程危险分析评估、工程设计、系统验证（成绩权重85%）；模块三：化工安全生产管理应急救援实操（成绩权重15%）。

1.专业理论基础考核（模块一）

采用网络在线答题的方式，内容为HSE相关基础知识。本环节只作竞赛资格选拔，得分不计入最终成绩。采用试题库中随机抽题、在线答题、在线提交答卷、系统自动评分的考核方式，择优筛选入围初赛的参赛队伍。具体比赛细则请关注大赛指导教师QQ群。

2.初赛（模块二）

基于石油化工装置安全生命周期工作进行考核。重点考核生命周期中过程危险分析与风险评估工作，保护层的安全功能分配工作，安全完整性等级评估及审查工作，安全仪表系统技术要求工作，安全仪表系统工程设计工作，安全仪表系统集成、调试与确认工作，及安全仪表系统功能测试工作。参赛队伍按照要求完成任务，并形成书面报告及工程组态，提交参赛作品。书面报告等参赛作品以电子版形式上交。经专家评审，确定进入决赛队伍名单。具体赛题和评分标准另行发布。

3.决赛（模块二、模块三）

决赛包括演说答辩、工程实践技能实操验证、应急救援实操三个环节，采用现场比赛方式进行。

（1）演说答辩环节

参赛队伍通过PPT演说，阐述参赛作品整体情况、工艺流程的过程危险分析评估、工程设计情况等。

（2）工程实践技能实操验证环节

抽选参赛队伍的一名队员参加，现场随机抽取一个任务，并按任务要求完成程序设计、界面设计，并利用主办方提供的桌面装置完成联机调试与功能展示。（任务主要包括液位、流量等参数相关的联锁设计）

（3）应急救援实操环节

包含柴油加氢化工生产事故案例——加热炉炉管炸裂事故、硫化氢中毒事故、高低压分离器串压爆炸事故、原油缓冲罐爆炸着火事故、压缩机伤人事故5个事故案例。每个事故案例采用3D虚拟场景来模拟事故场景，加以3D动画、粒子特效来模拟爆炸、着火、泄漏等事故现象，可人机交互操作。

本赛项为机考，队员共同参赛，3人相互配合在规定的时间内完成操作，选手考完后由计算机自动评分。每个参赛队抽选1个事故案例，每位队员抽选角色，考核时间为12分钟。

参赛队员根据场景中的人物角色执行命令，依据安全生产事故应急预案要求，进行隐患排除、事故处置和应急救援等，在规定时间完成相应操作及理论答题，最后分析事故原因、编制事故分析报告。事故分析报告包含事故经过描述、事故原因分析（直接原因、间接原因、主要原因等）、责任界定、事后改进措施、事故定性等内容。事故分析中所涉及的题型均为不定项选择题，事故报告中所涉及的题目通过选项段落的拖拽来完成。

三、竞赛安排

1.比赛报名：2026年10月10日-10月23日

2.专业理论基础考核:2026年10月25日-10月28日

3.赛题发布：2026年10月31日

4.系统线上培训：2026年11月14日-11月15日

5.提交参赛作品：2026年12月7日

6.技能实操验证操作培训：2026年12月11日-12月17日

7.现场竞赛：2026年12月25日-12月27日

四、奖项设置

1.团队奖

竞赛设团队特定奖、一等奖、二等奖，由中国化工教育协会颁发获奖证书。

2.优秀指导教师

竞赛择优遴选优秀指导教师若干。

3.赛证融通

根据参赛团队比赛成绩，团队成员可免试申请相应等级的化工HSE设计能力证书。证书由中国化工教育协会颁发，参赛选手自愿申请。

五、竞赛报名

2026年10月23日前，请各参赛院校将报名汇总表（附件）的电子版（word版）和盖章扫描件（PDF版）发至邮箱。

更过竞赛事宜，请点击下载附件。

附件： 关于举办第二届“全国大学生化工HSE创新设计大赛”会议通知