3王建军一行先后来到青海卫生职业技术学院、西宁城市职业技术学院、青海工业职业技术学院、青海建筑职业技术学院，走进教学楼、实训基地，详细了解办学规模、专业设置、产教融合、师资队伍、学生就业等情况。他指出，现代职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，要围绕“投资于人”，探索符合青海发展阶段性特征的职业教育，研究形成中职高职有效衔接、职教普教相互沟通、体现终身教育的现代职教体系，研究推动“两后生”职业技能培训全覆盖的实现路径，研究促进教育链与产业链的融合形式，推动职业教育全面发展。职业教育是各级各类教育中与经济联系最为直接的教育，要从实际出发做好职业教育“事业、就业、行业、产业”四篇文章，坚持为经济社会发展服务的方向，坚持职业教育与社会各方面、多层次的人才需求相适应，与社会产业结构、人才结构、就业结构相匹配。重要行业都要有骨干职校支撑，以多元化的培训来拓展多领域的就业。同时，要与时俱进做好职业教育教学的调整优化工作。

（记者 罗藏）