互联网时代的到来促进了信息化教育的兴起，造成了信息的多元性、易得性和可选择性，从而改变了人们之间的教育关系，从而信息化教学设计理念油运而生。接下来的内容将根据“如何进行信息化教学设计”这个问题进行展开。

进行信息化教学设计需要遵循以下基本流程:①教学任务分析、②学习对象特征分析、③学习目标分析、④评价量规、⑤学习内容分析、⑥资源与学习环境分析、⑦问题情景创设、⑧教学活动过程分析、⑨总结反思。

进行信息化教学设计需要完成以下几点转变：

①从静态教学设计转变为动态信息设计，让课堂充满活力、激发兴趣。

②从传统教学设计转变为网络教学设计，让解读教材变为引导知识学习。

③从集体、统一设计转变为个性化设计。

④从重视结果评价转变为重视能力评价。

进行信息化教学设计的关键点:教学情景的创设

创建教学情景都可以采取以下几种创设方式：

①创设故事情境：可以利用多媒体软件，设计制作与课程相关的教学动画，来模拟故事情境。

②创设问题情境：教师需要在教学内容和求职心理之间设立障碍和疑问，创设的问题应该确保真实性，还要兼顾生活化。

③创设模拟实验情境：理工科专业可以采用模拟实验来完成情境创设。

④创设协作情境：教学过程中可利用网络软件设备，通过竞争写作等方式进行学习，在其中针对某一个特定的问题展开讨论交流，让学生共同完成教学任务。

以上就是关于创建信息化教学设计的几种方式，希望更够给各位教师带来帮助。