海南省教育厅文件

 

琼教职成〔2021〕83号

 

 

海南省教育厅关于组织开展2022年中等职业教育省级教学成果奖评选的通知

 

各有关市县教育局，洋浦经济开发区社会发展局，省属各中等职业学校，省教育研究培训院：

为鼓励我省广大中等职业教育工作者积极开展教育教学研究，发现、提炼和培育一批优秀的中等职业教育教学成果，促进我省优秀中等职业教育科研成果的推广、应用和普及，提高我省中等职业教育科研水平和质量，迎接全国第三届职业教育教学成果奖的推荐和评选工作，经研究决定组织开展2022年海南省中等职业教育教学成果奖的评选工作。现将具体事项通知如下：

一、奖励范围

中等职业教育省级教学成果的主要形式为有关教育教学研究成果的实施方案、研究报告、教材、课件（软件）、论文、著作等。

中等职业教育省级教学成果应全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，反映党的十八大以来我省职业教育教学改革的新成就，代表职业教育教学改革理论创新和实践探索的新成果，针对职业教育教学中存在的问题，提出有效解决办法，实施效果显著，能够在职业教育教学领域贯彻落实党的十九大精神，健全职业教育与培训体系，深化产教融合、校企合作中发挥引领作用。主要包括：

突出职业教育的类型定位，全面实施素质教育，转变教育思想、更新教育观念，培育和践行社会主义核心价值观，健全德技并修育人机制，培养工匠精神、职业道德和就业创业能力，加强和改进公共基础课教学，创新人才培养模式，推进专业建设和课程改革，改进教学方式方法，促进信息技术应用，推广应用优质教育资源，强化实践教学环节，加强教学组织管理，改革教学质量评价模式等方面具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果和推广价值的成果。

二、成果要求

申报2022年中等职业教育省级教学成果奖的教学成果应符合《教学成果奖励条例》规定的有关条件。成果的主要完成人应直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并作出主要贡献。成果的主要完成单位应为成果主要完成人所在单位，并在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中作出主要贡献。

特等奖教学成果应在中等职业教育教学理论上有重大创新，在职业教育教学改革实践中取得重大突破，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标有突出贡献，在省内处于领先水平，在省内产生重大影响，并经过不少于4年的教育教学实践检验。

一等奖教学成果应在中等职业教育教学理论上有创新，对职业教育教学改革实践有重大示范作用，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生重大成效，在省内产生较大影响，一般经过不少于3年的教育教学实践检验。

二等奖教学成果应在中等职业教育教学理论或者实践的某一方面有重大突破，在提高教学水平和教育质量、实现培养目标等方面取得显著成效，并经过不少于2年的教育教学实践检验。

实践检验的起始时间，应从正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。成果为教材（包括电子教材）、著作等出版物的，从正式出版时间开始计算。截止时间2021年12月31日。

已经获得过省级以上教学成果奖的成果，在内容相同而没有特别创新的情况下不得再次申报。

三、申报相关事项

（一）申报中等职业教育教学成果奖，由成果主持人或主持单位通过所在市县教育行政部门审核后向省教育厅提出申请。省属中等职业学校通过省级主管部门审核后向省教育厅提出申请。

（二）申报中等职业教育教学成果的单位，该成果应体现单位意志，由单位派人主持方案设计、论证、研究、实施与总结的过程，并以单位为主提供物质技术条件保障。申报职业教育教学成果的个人，应当主持并直接参加了成果的方案设计、论证、研究、实施和总结的全过程，做出主要贡献，并至今仍在从事职业教育教学研究与实践探索。

（三）已经获得过省级以上奖励的项目不再参评。以前荣获过相关奖项的教学成果参评此奖项必须有新的创意和新的发展。

（四）申报指标分配

本次申报采取逐级申报评选，各单位、各学校要严格按照公开、公平、公正的原则，按名额择优报送。具体名额分配如下：

申报单位类别	申报名额
国家中等职业教育改革发展示范校	3
省级以上重点中职学校	3
职业教育科研机构	2
一般中职学校（含民办中职学校）	1

四、评选程序

（一）学校初审：各中等职业学校组织专家对本校所申报的项目进行评审打分，遴选出规定名额的优秀项目报主管单位审核。

（二）主管单位审核：学校初审合格后，市县中职学校报市县级教育行政部门审核；省属中职学校报省级主管机构审核。审核合格后报省教育厅参加省级评选。

（三）省级评选：我厅组建省级中等职业教育教学成果奖评审委员会，参照《海南省中等职业教育教学成果奖评审标准》，评选出获奖项目。获奖项目将在海南省教育厅门户网站上及时公布，接受社会监督。公示期为7天。

本次省级评选也是国家级教学成果奖的评选初审环节，我省将根据教育部分配给我省的名额，推荐获得省级评选中排名靠前的部分成果代表海南省参加国家级教学成果评选。

五、材料报送

（一）报送材料要求

1.纸质版材料，盖章的《2022年职业教育省级教学成果奖推荐书》（见附件1）和附录相关材料，报送事宜见附件2。

2.电子版材料，每个学校一个文件夹，命名为：学校-共几项成果。学校信息汇报表命名为：单位名称—教学成果汇总表。

每一项成果材料放一个子文件夹，命名为：学校-申报人姓名–成果名称。子文件夹中包含：《2022年职业教育省级教学成果奖推荐书》、成果报告和附件。命名为:学校-姓名-申报表/成果报告/附件。

（二）报送说明

1.报送时间和地点：2022年2月20日-25日，逾期不予受理。

纸质版材料报送地址：省教育厅职成教处（海口市国兴大道9号省政府办公大楼4楼408房、459房）。

电子版材料报送方式：登录海南政务服务网https://wssp.hainan.gov.cn/hnwt/home，选择“部门服务”中的“省教育厅”，点击“省级职业教育教学成果奖评审”在线办理上传相关材料。

联系人及联系电话：樊小宁，65354831；孙廷廷，65239391。

2.以各学校（单位）统一报送申报材料，不接受任何个人直接报送。所有报送的成果材料均不退还，请自行留底。

 

附件：1.2022年职业教育省级教学成果奖推荐书

2.《2022年职业教育省级教学成果奖申报书》填报

事宜说明

3.海南省中等职业教育教学成果奖评审标准

4.2022年海南省中等职业教育教学成果奖申报汇总表

 

 

 

海南省教育厅

2021年12月22日

（此件主动公开）

 

附件1

 

2022年职业教育省级教学成果奖推荐书

 

 

成果名称_____________________________________

成果完成人___________________________________

             ___________________________________

成果完成单位_________________________________

               _________________________________

 

推荐单位名称及盖章____________________________

 

推荐时间            年        月       日

 

成果所属类别_________________________

代       码  □□□□□□

序       号  □□□□□□

   编       号                          

 

一、成果简介（可另加附页）

成 果 曾 获 奖 励 情 况	获奖时间	获奖种类	获奖 等级	授奖部门
成果 起止时间	起始：         年     月        实践检验时间：        年 完成：         年     月
1.成果简介
2.成果主要解决的教学问题及解决教学问题的方法
3.成果的创新点
4.成果的推广应用效果

 

二、主要完成人情况

第一完成人 姓     名			性别
出生年月			最后学历
参加工作时间			职业院校 教龄
专业技术职务			现任党政 职务
工作单位			办公电话
现从事工作 及专长			移动电话
电子邮箱			邮政编码
详细通讯地址
何时何地受何种 省部级及以上 奖励
主   要   贡   献	本 人 签 名：   年    月   日

 

主要完成人情况

第（）完成人 姓     名			性别
出生年月			最后学历
参加工作时间			职业院校 教龄
专业技术职务			现任党政 职务
工作单位			办公电话
现从事工作 及专长			移动电话
电子邮箱			邮政编码
详细通讯地址
何时何地受何种 省部级及以上 奖励
主   要   贡   献	本 人 签 名：   年    月   日

 

三、主要完成单位情况

第一完成 单位名称			主管部门
联 系 人			联系电话
传    真			电子邮箱
通讯地址			邮政编码
主       要       贡       献	单 位 盖 章   年    月   日

主要完成单位情况

第（）完成 单位名称			主管部门
联 系 人			联系电话
传    真			电子邮箱
通讯地址			邮政编码
主     要     贡     献	单 位 盖 章   年    月   日

 

四、推荐、评审意见

推   荐   意   见

推荐单位公章   年    月    日

 

评   审   意   见	职业教育省级教学成果奖评审委员会主任委员 签字：     年    月    日
审   定   意   见	省级教学成果奖励领导小组组长 签字： 年    月   日

 

五、附件目录

 

1.反映成果的总结（不超过6000字）；

2.教学成果鉴定书（或验收证明）。

 

附件2

 

《2022年职业教育省级教学成果奖推荐书》

填报事宜说明

 

《2022年职业教育省级教学成果奖推荐书》（以下简称《推荐书》）是职业教育省级教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，请严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。

一、封面

（一）成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。教学成果如为教材，在成果名称后加写“（教材）”。

（二）成果完成人、成果完成单位：按《教学成果奖励条例》的有关规定填写。集体完成的成果，成果完成人和成果完成单位按照其贡献大小从左至右或从上到下顺序排列，不限人数和单位数，根据实际情况填写。

（三）推荐单位：指市县教育局或省属学校（单位）主管机构。

（四）推荐时间：应为推荐单位决定推荐省级教学成果奖的时间。

（五）成果所属类别：统一填写1。

（六）代码及序号暂时不填写。

二、成果简介

（一）成果曾获奖励情况：指省政府和国务院有关部门设立的教学奖励；经登记常设的社会力量设立的教学奖励，但不包括商业性的奖励。

（二）成果起止时间：起始时间指立项研究或开始研制日期；完成时间指成果开始实施（包括试行）或通过验收的日期；实践检验时间应从正式实施（包括试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间，即不早于成果完成时间。

（三）成果简介：对成果主题和主要内容进行概述。字数一般不超过1000个汉字。

（四）成果主要解决的教学问题及解决教学问题的方法：概述成果主要解决的教学问题，具体指出成果解决问题所采用的方法，思路要清晰。字数一般不超过1000个汉字。

（五）成果的创新点：对成果在创新性方面的归纳与提炼，字数不超过800个汉字。

（六）成果的推广应用效果：就成果的应用、推广情况及实际效果进行阐述。字数不超过1000个汉字。

三、主要完成人情况

（一）主要完成人情况，是核实推荐职业教育教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项填写。

（二）主要贡献：应在栏目内如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。

四、主要完成单位情况

（一）主要完成单位情况，是核实推荐职业教育教学成果奖主要完成单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章。

（二）主要贡献：应在栏目内如实地写明该完成单位对本成果做出的贡献。

五、推荐意见

推荐意见：由推荐单位填写。内容包括：根据成果创新性特点、水平和应用情况写明推荐理由和结论性意见；加盖推荐单位公章。

六、附件

（一）反映成果的总结

字数不超过6000个汉字。

（二）教学成果鉴定书（或验收证明）

1.组织鉴定部门应为省政府教育行政部门、各行指委（教指委）或有关学校主管机构。

2.鉴定组织应由本领域专家5-7人组成，该成果的主要完成单位的专家和主要完成人不得担任鉴定组织的成员。鉴定组织中应多数为外省和其他部门（系统）的专家。

3.鉴定组织意见：应由鉴定组织依据鉴定情况集体讨论决定，并由鉴定组织负责人签字。

4.组织鉴定部门意见：是对成果及对成果鉴定组织的意见的评价，填写人应为组织鉴定部门的负责人。

5.2019年1月1日后通过省（部）级及有关行指委（教指委）鉴定或验收的教学成果，推荐单位可不再进行重复性的鉴定，但须将有关的鉴定书或验收证明按要求上报。

七、其他

（一）《推荐书》及附件格式：

1.《推荐书》可用原件按1：1比例打印（复印），也可用申报平台（js.emis.edu.cn/xmps）提供的表格电子版打印或印刷。纸张一律用A4纸，竖装，两面印刷。文字及图表应限定在高245毫米、宽170毫米的规格内排印，左边为装订边，宽度不小于25毫米，正文内容所用字型应不小于5号字。

2.《推荐书》要求用中文和使用钢笔（或毛笔）填写，也可填好后复印或用计算机录入后一并打印，但不得以剪贴代填。需签字、盖章处打印或复印无效。表中各栏目均不要另附纸。

3.附件应合装成册（用软皮平装），以便于评审时阅读。其规格大小应与推荐书一致，但不要和《推荐书》正文表格装订在一起；首页应为附件目录，不要加其他封面。

（二）上报材料要用厚牛皮纸袋装好。每袋限装一项成果的材料，并将《推荐书》封面（复印件）和袋内材料明细表分别贴于袋的两面。

（三）除本文规定的推荐材料及教材成果提供的样书外，不再接受其他材料。如确有其他必要的反映成果水平的论文等材料，可在单位（个人）的网站上展示，并在《推荐书》的附件目录中提供相应网址和展示材料目录，供专家在评审中查阅参考。

（四）所有推荐材料一律不退，请自行留底。

 

附件3

 

海南省中等职业教育教学成果奖评审标准

一级指标	二级指标	观测点	分值	得分
1.形式（10分）	1-1成果名称	☆准确、简洁	2
	1-2申报材料	☆材料填写齐全、规范	2
	1-3实践年限	☆2年实践检验	3
	1-4主要完成人 （或单位）	☆参与贡献☆数量要求	3
2.成果（40分）	2-1针对性	☆教学、教学管理等方面的成果	10
	2-2方向性	☆指导思想☆方向导向	10
	2-3科学性	☆遵循教育规律	10
	2-4认可度	☆支撑成果建设项目等 ☆已获奖励情况	10
3.创新（15分）	3-1理论创新	☆成果理论创新	5
	3-2实践创新	☆成果实践创新	10
4.应用（35分）	4-1实施过程	☆规范性	5
	4-2推广应用	☆应用范围☆应用程度	10
	4-3应用成效	☆实施效果 ☆应用反馈及评价	10
	4-4持续应用预期	☆拓展空间☆预期效果	5
	4-5项目特色	☆成果有鲜明特色	5
		合计分数	100