近日，中国教育科学研究院联合全国职业高等院校校长联席会议牵头完成了《2021中国职业教育质量年度报告》并面向社会发布。报告旨在突出职业教育“类型”特色，体现职业中等教育的基础地位和职业高等教育的主体地位，分为职业高等教育篇和职业中等教育篇。职业高等教育篇从服务贡献、学生发展、教育教学、政府责任和国际合作五个维度，职业中等教育篇从服务贡献、学生发展、教育教学和政府责任四个维度，向社会展示2020年中国职业教育的发展面貌。