目前，我国高等职业教育信息化建设方兴未艾。信息化建设有利于教学模式的改革、教学内容的丰富和教学方法的创新。因此，为了实现“双高”建设的目标，高职院校必须加强信息化建设，有效改进教育管理模式，促进教学科研改革的深化发展，提高教育管理创新能力。

1. 确定信息化建设的概念

信息化建设有利于提高高职教育管理的效率和质量。高职院校应充分认识信息化建设的重要性，认识信息化建设在教育管理中的重要推动和支撑作用，树立信息化建设理念，在现有基础上搞好信息化建设。

2. 科学规划设计信息化建设

为了实现“双高”目标，高职院校必须制定紧密结合职业教育特点、符合职业教育教学目标的信息化建设规划。在信息化建设工作中，建立由学校领导直接指挥的信息化建设直接领导小组，确保信息化建设不受任何部门的干扰；成立专业团队进行信息化建设规划设计，确保相关规划设计的科学性和系统性。

3. 明确信息化建设的责任

高职院校应完善信息化建设领导体制，明确相关部门的信息化建设职责，促进各项信息化建设工作的顺利进行。一是成立院、系领导参与的信息化建设最高领导小组，邀请相关行业专家参与信息化建设领导，做好信息化建设的论证、决策和总体规划设计。然后成立由技术中心牵头的信息化建设团队，组织专家论证信息化建设设计方案，制定详细的项目实施计划。

4.  加强信息资源综合建设，优化技术方案

高职院校应加强信息资源的综合建设，从全局的角度深入了解各部门的信息需求，在此基础上进行信息资源的标准化和统一。此外，教师应合理使用相关软件，实现信息化建设的创新发展。此外，还应加强信息技术方案的顶层设计，营造良好的信息生态环境。

5.  加强系统的后期维护

在高职院校信息化建设中，需要建立一个长期有效的信息系统岗位维护机制。在信息系统维护方面，学校实行信息系统专项管理维护制度。通过切实有效的维护措施，确保信息系统的有效开发维护和定期备份，确保信息系统的日常有效利用，确保信息系统的数据安全和系统应用的安全。此外，学校应加强沟通，及时发现和解决问题。

6.  培养全体员工的信息意识和素养

高职院校应加强观念更新，认识到全面建设和发展信息化对学校发展的重要意义。作为学校领导，要增强信息意识，不断提高信息资源利用和管理水平。在全体教师中普及信息技术应用知识，使全体教师也能认识到信息化建设对学校发展的意义，并能大力支持学校的信息化建设。领导要树立现代管理理念，运用现代管理方法进行信息化建设管理，用先进的管理方法促进信息化建设的发展。

综上所述，在“双高计划”的背景下，高职院校要制定科学规划的信息化建设策略，才能实现信息化建设的发展。