课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径,也是营造良好校园文化氛围的重要方式。课题研究对于教师个人的发展非常重要，评职评优的需要、解决问题的需要、养成严谨的工作作风的需要、形成科研教学意识的需要等等。那么做好课题研究，具体有哪些步骤呢？

一、申请阶段

课题申请阶段是个人从主办方手里争取立项指标的过程。不同的人，申报课题的资料是参差不齐的，加上课题立项指标有限，谁申报课题成功或不成功，要经过严格的审核。此阶段，负责人须按照课题申报书格式要求，完成相应内容的撰写，质量越高，申报成功的可能性就越大。好的开始是成功的一半，如果想要所选的课题获批，那么“选题”最关键。填写课题申报书的时候需要注意以下几点：

1、组员合理搭配

在课题申报之初，确定具体的“选题”之前，就要成立课题小组，由小组成员共同讨论确定课题研究领域，当然这个“课题小组”要有“中青梯队”的教师组合，职称结构、专业方向等组成结构合理，这样能够为后续的工作展开打下良好的铺垫。

2、尽量不要一味“蹭热点”

因为大家都会想到的，都想选的，就没有新颖性，不好体现出创意，当然“中标”的可能性也随之减少，除非自己提出的观点非常出彩，否则有可能在第一关就被刷掉。 因此，选择目前来看有些“偏冷”的问题进行研究是比较明智的，当然要注意不管是“热点问题”还是“非热点问题”，一定要选择自己最擅长的领域进行研究。

3、研究经费和设备的保障

需要阐述完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。

二、开题阶段

开题阶段是课题正式研究的第一步，需要对课题再次论证，并撰写开题报告。一般要求在立项后3个月内必须开始。如果所选课题获得立项批准，那么接下来的工作就是要写好开题报告，因为开题报告像纲领性的“文件”一样，是指导课题顺利实施的前提。 在这个环节，主要关注以下几个问题：

1、研究目的，研究意义，可行性分析

阐述研究目的和研究意义，分析研究内容的可行性，从整体、全局的视角去把握研究方向。

2、国内外研究现状，行业现状分析

分析国内外关于该课题的研究现状，行业发展现状，利于界定课题的研究范围和研究内容。

3、拟解决的关键问题需出彩

这是亮点，要把握住课题所要解决的关键问题，告诉别人通过这个课题你主要解决了什么，能够为社会带来什么效应。

4、研究方法可以多样化

在研究方法方面，可以结合课题所研究的内容进行选择，选择适合的方法，多种方法也可以共同使用。

5、课题的特点与创新之处

这部分的内容要体现出特色、创新之处，能够给别人眼前一亮的感觉。

6、研究进度、工作内容和预期成果

交待研究的进度，按课题组成员分配具体工作内容，阐述预期将要完成的成果等。

三、实施阶段

课题实施阶段是课题研究人员按照分工和研究计划，进行实践行动的过程。一个课题是否能完成研究，关键是看这个过程是否顺利开展了。在这一环节，主要是根据开题报告中的内容进行实施，需注意以下几点：

四、结题阶段

课题结题阶段主要是办理课题结题手续，撰写结题材料的过程。当然一些科研成果材料，需要在实施阶段写作并安排发表出版。通过课题组全体成员的努力与实践，完成预期目标，形成系列研究成果，并申请结题。 在这一阶段，主要关注以下几点：

1、整理资料

对实施阶段形成的研究资料进行整理

2、提交结题申请书

经过组内讨论完善，提交结题申请

3、写好课题工作报告

把在课题研究过程中的主要内容再回顾一下， 把研究的主要过程，研究中的注意事项等写清楚。

4、整理出课题研究报告

研究报告与工作报告不同，后者侧重于描述研究的过程和研究的主要内容等，而前者侧重阐述通过研究得到了什么，得出了怎样的结论，成果又是怎么得来的，成果的社会价值体现在哪里等。

5、做好结题汇报准备

一般以ppt的形式进行汇报，汇报的内容要实事求是，重点放在课题研究成果的介绍方面， 介绍课题研究所取得的显形和隐形成果，以及成果的特点和创新之处等

课题研究不仅是教师自我发展、自我提高的重要渠道，更是教师职业化发展的需要。同时，也是提高学校教育教学质量的助推器。