普通本科教育培养人才的主要方向是学术型人才，而职业教育培养人才的主要方向是技能型人才，前者重视理论知识和追求真理的培养，后者重视实践操作专业技能的培养，各有各的特点特色。

在以往缺乏学术型人才，学历水平低的时代里，普通本科教育受到民众的追捧，直至现在，许多人们的观念依旧是读大学拿本科学历远远比读高职要更好。殊不知，如今的时代教育已经非常普及，人民的学历水平大幅提升，越来越多的大学生涌现在市场中，大学学历的价值开始缩水，快速发展的时代并不缺乏高学历人才，经济发展更是对技能型高素质人才的需求上涨。

早在2019年，国家在职业教育改革方案中指出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，没有职业教育现代化就没有教育现代化。由此可见，顺应时代需求和发展，政府将高度重视和大力支持职业教育的发展，职业教育是未来发展的大势所趋。

目前职业教育体系尚未健全，许多省市在推广职业教育和摸索职业教育的路上屡屡遇挫。职业学校教学质量参差不齐，一些职业学校达不到高质量高标准严管理的办学水平，无法培养真正有专业技术的人才去供应企业需求。人们对职业教育的传统观念尚未改变，认为职业教育成为坏学生、差学生的收容所，让子女接受高等本科教育的想法根深蒂固，使得职业教育成为衬托的角色，难以进一步推广。尽管职业教育发展道路存在种种困难和挫折，政府、各职业院校都将不断奋斗、坚持不懈地去攻克难题，勇往直前。

如今，为了解决教育焦虑、疫情焦虑、房价焦虑等，政府提出并落实共同富裕，实行打压房价、整治娱乐圈、教培行业等相关措施。在教育方面，国家正在朝着职业教育高质量发展这条道路迈进，高质量的职业教育能培养出更多的技术人才，保证学生就业率的同时让学生高质量就业，实现人生价值，给予国家各类产业充足的人才供给，才能更好地建设基础产业和工业体系，促进国家经济发展，打造具有中国特色的职业教育发展道路。