8月26-27日教育部科技司司长雷朝滋一行到我省调研高校科技和教育信息化工作，省教育厅一级巡视员洪流陪同调研。

8月26日雷朝滋主持召开高校科技工作调研座谈会。会议旨在推进落实《关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》和《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》等政策文件精神，指导高校更加科学合理的开展科技工作。

雷朝滋介绍了相关政策文件的出台背景，并详细解读了文件的指导思想及精神。他要求，各高校要肩负起思想引领的使命，突出实干、抓好落实，以文件要求为新时代科技工作的风向标，重新建立科研的创新文化及新时代科技工作的价值追求，统一思想、深化认识，进一步贯彻落实文件精神。

洪流介绍了江苏高校科技体制改革工作的相关情况，重点汇报了省教育厅对相关政策文件的贯彻落实情况。洪流指出，为深入贯彻落实习近平总书记和党中央的决策部署，推进落实相关文件精神，省教育厅聚焦问题，明确工作要求，督促指导高校落实。一是指导地方属高校贯彻落实文件精神；二是树立正确的科研评价导向；三是建立科学合理的分类评价制度。他表示，省教育厅将继续深入高校调研、宣传解读政策、通报进展情况、督促指导高校深化科研评价改革，尽快制定和完善适合学校实际的科研评价制度。同时做好改革经验的总结工作，加强正面宣传，营造重视、支持科研评价改革的良好氛围。

8月27日，雷朝滋一行到中华中学、琅琊路小学调研教育信息化工作，分别参观了学校基于5G的AI智慧安防、电子阅读吧、虚拟演播厅等设施使用情况，以及趣味编程、3D建模、人工智能等创客作品展示，重点了解了信息技术在课堂教学中的实际应用情况。

雷朝滋一行还听取了南京市教育局教育信息化工作情况汇报，对近年来南京市教育信息化工作取得的成绩给予充分肯定。他强调，教育信息化更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。信息化对教育教学改革发展具有重要支撑和引领作用，要充分挖掘、用好、用足信息化手段，推动教育教学方式变革，加快教育现代化进程。

省教育厅机关处室、单位和南京市教育局有关负责人参加调研。