广西八桂职教网讯 为深入推进教学改革与研究，培养高水平教育教学成果，促进教育教学质量提升，指导做好2019年广大职业院校教学成果奖培育与申报工作，7月18日，2019年广西职业教育教学改革研究项目成果培育与申报培训班在桂林市开班，培训活动由广西八桂职教网主办，近15所中职学校30多位老师参加。
培训由国家级教学名师、自治区优秀专家、广西交通职业技术学院彭朝晖教授就教改项目成果培育与申报事项进行授课。
广西八桂职教网副总编莫倩春主持开班仪式
培训会上，彭朝晖教授紧紧围绕教学成果材料凝练和教学成果认定条件两条主线，从什么是教学成果、如何培育教学成果、如何撰写文本材料等三个方面对申报教学成果奖认定标准做了深入浅出的讲解。
结合最新文件《自治区教育厅 自治区人力资源社会保障厅关于开展2019年广西职业教育自治区级教学成果等次评定的通知》的相关内容，彭教授解读了2019年广西职业教育自治区级教学成果等次评定条件及程序、教学成果等次评定申报书和教学成果报告的填写、教学成果应用和效果证明材料的整理要求等问题。
彭朝晖教授授课中
凭借多年参与教学成果评定的经验及参与各项教学成果申报获奖的经历，彭教授结合具体案例，阐述了如何凝练总结教学成果，并分享了其团队申报国家教学成果奖的全过程。
培训现场
彭教授通过多年来的实战经验和调查研究，凝练了教学成果奖培育与申报要点。在培训中，他面对面指导老师们申报内容的填写，并就怎样精炼教学成果及如何展现成果亮点等方面进行了详实阐述和讲解。
“教学成果一定是真实存在和发生的事，不能杜撰与造假，但在申报过程中，某一环节存在缺陷或断档时，是可以依据逻辑、规律进行适当“修补”的。而一个好的教学成果，一定是‘按照理工科的逻辑思维模式、用文科的语言和方式来呈现的’！”彭教授表示。
培训班合影
广西八桂职教网举办本次培训，旨在帮助广西职业院校教师更好地了解教育教学发展动态，提高教育教学研究能力，更有成效地开展教学成果培育与凝练工作。
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