2020年，省教育厅推动高校开放办学被教育部确定为“教育厅长突破项目”。全省高校792个校际合作重点项目取得标志性成果，542个产学合作项目获批教育部立项，居全国第5位，进入全国第一方阵。一是制度创新取得突破性进展。省教育厅坚持开门办教育、开放办教育，建立推进开放办学工作领导小组，加强对开放办学工作的统筹领导。印发推进普通高等学校开放办学的指导意见、实施意见和实施方案，推动高校深化制度创新，全面推进开放办学工作。二是联合培养取得长足进步。省教育厅出台本科教学改革15条、研究生教育改革15条政策措施，统筹推进高等教育改革工作。组织高校联合开发精品课程，强化培养过程管理，全省60所高校联合培养本科生7.04万人、研究生0.22万人，28.7万学生跨校修读学分。三是协同创新能力显著增强。省教育厅联合有关部门确定首批高校“揭榜挂帅”项目42项，立项协同创新项目310项。高校“双一流”建设学科新增国家级高端人才类、科研项目（平台）类重大标志性成果80项。四是教师互聘取得历史性突破。省教育厅指导高校通过教师互聘、干部挂职、跨校组织创新团队等方式，加强教师校际交流，解决人才结构性短缺问题。全省高校开展教师互聘项目86项，参与教师1100余人。五是产学研合作协同育人成效明显。推动高校与中科院沈阳分院开展战略合作，签署协议26项；建设校企联盟57个、特色产业学院84个、校企研发机构70个，与华为、宝马、新松、沈鼓等大中型企业共建二级学院42个，与企业共建实习实训基地5804个。六是国际交流合作取得积极进展。2020年以来，在教育部国际产学研用合作中外双导师联合培养研究生项目中，获批314个招生计划，连续两年居参与省份首位。筹建辽宁-乌克兰大学联盟，得到教育部的充分肯定，将其升级为中国-乌克兰大学联盟，并将于今年6月在我省举行的2021国际产学研用合作会议期间举行联盟成立仪式。35所高校获批国际教育合作平台38个、高层次教育合作项目50个。 

　　会议指出，各高等学校要充分认识推动高校开放办学、强化制度创新的重要意义，切实增强做好这项工作的责任感紧迫感和使命感，牢固树立开放办学思维，推动体制机制创新，整合优化教育资源，开展多种形式的校际、校所、校地、校企合作，努力提升高等教育整体核心竞争力。 

　　会议要求，各高校要进一步加大工作力度，完善工作机制，切实推进开放办学项目的实施工作，力争取得突破性进展。一是做好学生联合培养工作。各相关高校要组建校际合作教学组织，研究制定联合培养课程标准，协同开发精品课程。要深化人才培养模式改革，通过线上线下相结合方式，开展本科生、研究生联合培养工作。要推进学分制改革，制定学分认定转换管理办法，为联合培养工作提供保障。二是推动教师互聘。各高校要通过教师互聘、干部挂职、跨校组织创新团队等方式，加强教师校际交流，解决人才结构性短缺问题。要做好高水平教师的校际交流工作，提升省内高校教师队伍建设整体水平。三是推进协同创新。各高校要加强与科研院所的科研合作，联合申报一批重大科研项目，提升高校整体自主创新能力。要以高水平大学、学科为基础，建立科研合作联动机制，加强应用研究，开展协同攻关，解决关键核心技术领域的“卡脖子”问题。四是促进合作交流。各高校要深入开展国际产学研用合作，推进与境外高水平大学开展联合培养，支持中外高校学生互换、学分互认、学位互授联授。要共建一批来华留学教育示范基地、品牌专业和品牌课程，扎实推进来华留学工作。 

　　会议强调，省教育厅将建立督查考核和通报制度，定期对开放办学项目实施情况进行督查，并将其纳入对普通高校绩效考核的指标体系。各高校要围绕推动开放办学、强化制度创新方面的重点工作，加大宣传的广度与深度，及时发布在联合培养、教师互聘、协同创新、资源共享、合作交流等方面工作的新进展、新成效、新经验、新模式，营造良好的社会舆论氛围。