作为职业教育领域最为重要的赛事之一，教学能力比赛包括了网络评审和现场决赛两个比赛环节。通过网络初评后，还需要对现场决赛进行精心准备。

现场决赛主要有三个环节，包括介绍教学实施报告（6分钟）、无学生教学展示（12~16分钟）、答辩（8分钟），完整的比赛流程如下：

介绍教学实施报告是决赛的第一个环节，需要根据教学实施汇报PPT，对教学内容进行介绍，要包括主要内容、实施效果、创新特色等，时间不超过6分钟。在这里需要注意几点：

1、汇报PPT是实施报告的精简提炼，要立足于16学时教学，突出重点；

2、PPT架构采用说课形式，要求层次清晰，图形并茂，语言简练，建议添加导航，分板块介绍；

3、合理分配时间，要提前规划好教学分析、教学策略、教学实施、教学效果、教学反思等各部分内容的表述时间。总结以往的参赛经验，较为合理的时间规划如下：

进行无学生教学展示是决赛的第二个环节，本环节主要考察教师的教学功底。在该环节主要需要注意以下几点：

1、选择合适的内容模块，内容应与教案统一，要在教案范围内选择较为擅长且较能体现课程特色和教学风格的内容模块；

2、课件要求结构完整，层次清晰，语言精炼，图文并茂，不要有过多的文字描述，善于运用逻辑图和流程图；

3、做好团队分工，提前熟练教案内容，决赛前要进行试讲演练。

现场决赛的最后一个环节是进行答辩。教学团队成员需回答评委专家提出的3个问题。在该环节需要注意：

1、回答预演，提问一般针对教学理念、策略、模式、目标、成效、创新点，以及学科、专业领域的素质、知识、技能等，可以参考往年比赛的专家提的问题，做好预设准备；

2、时间限制，包括读题审题以及回答的时间，整个环节不超过8分钟，所以需要合理搭配回答每个问题的时间；

3、成员分配，建议未参与内容介绍及教学展示的团队成员参与答题。

以上就是备战教学能力比赛现场决赛的一些建议，希望可以对各位老师有所帮助。