在教学能力比赛当中，教案是最基础也是最重要的参赛材料，因为后续的整个教学活动都是围绕教案展开的。在某种程度上，教案的质量就决定着授课质量。要制作出优质的教案有什么好的技巧呢？

其一，教学能力比赛的教案应该贴合比赛要求，所以需要从比赛方案的具体要求出发进行教学设计。例如在2021年的教学能力比赛方案中，出现了 “做好课程思政的系统设计，有机融入劳动精神、工匠精神、劳模精神等育人新要求”、 “强化工学结合、理实一体，实施项目教学、案例教学、情景教学等行动导向教学”以及“积极引入典型生产案例，使用新型活页式、工作手册式教材及配套的信息化学习资源”等描述，所以在教案中应有机融入课程思政元素，教学方法要凸显“工学结合、理实一体”的特性，并合理利用信息化教学手段进行辅助教学。

其二，可以借鉴相关案例和模板进行撰写。很多的案例模板基本都是获奖案例，是经过效果检验和专家认可的。教案模板的结构设置相对完整，布局排版较为合理，整体设计也能很好地凸显课程特色。通过套用模板，减少了构思布局设计的环节，就可以将更多的时间和精力放在课程的教学设计上面，提高教学内容质量。

最后，在撰写时建议先具体后重点再优化，第一版要尽可能详细写，写完后再进行简化和删减，剔除冗余内容，过滤清晰度不够的图片和视频，灵活运用逻辑图和流程图等图表替代大段的文字描述，同时仔细检查文档格式，避免应格式问题而失分。

以上就是关于撰写教学能力比赛教案的一些小技巧，教案的内容模块要求较为固定，即教学内容分析、教学设计、教学实施和反思诊改这几部分都是必不可少的，所在要制作出优秀的教案，重点还是要按照比赛要求，抓住关键点去写，以保证内容质量，同时通过套用模板等，确保排版布局的合理，并做好格式优化。