第二届高校教师教学大赛正如火如荼地开展中，很多老师应该对大赛的参赛要求和参数材料都有所了解，但是对于大赛的评分标准却不清楚，不知道大赛的考核细节。那么，比赛的评分准则有哪些？侧重考察教师哪些方面的能力？今天小编将为您带来第二届全国高校教师教学创新大赛评分标准。

从整体上，全国高校教师教学创新大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报。因此大赛的评分标准便围绕着这三大方面展开。

1.课堂教学实录视频（40分）

课堂教学实录视频是教师需要准备的参赛材料之一，专家主要从这六个方面来对教师的课堂教学实录视频进行打分，接下来来看看各个方面的评分要点。

①教学理念（4分）

教学理念体现“学生中心”教育理念，体现立德树人思想，符合学科特色与课程要求。

②教学内容（8分）

③课程思政（8分）

④教学过程（8分）

⑤教学效果（8分）

⑥视频质量（4分）

教师应保证教学视频的质量，画面清晰、流畅，视频应能能客观、真实反映教师和学生的教学过程常态。

2.教学创新成果报告（20分）

教学创新成果报告是教师需要准备的参赛材料之一，教师应基于参赛课程的教学实践经验与反思来准备教学创新成果报告，体现教学创新成效。专家主要从这5个方面来给教师的教学创新成果报告打分。

3.教学设计创新汇报（40分）

教学设计创新设计汇报是教师进入全国赛第二阶段现场评审的参赛内容，教师需进行不超过15分钟的教学设计创新汇报。专家主要从8个方面给教师的汇报打分,接下来来看看各个方面的评分要点。

①理念与目标（4分）

②内容分析（4分）

③学情分析（4分）

在学情分析方面，教师应恰当表述学生认知特点和起点水平，合理分析学生的学习习惯和能力。

④课程思政（4分）

将思想政治教育与专业教育有机融合，引用典型教学案例举例说明，具有示范作用和推广价值。

⑤过程与方法（12分）

⑥考评与反馈（4分）

⑦文档规范（4分）

⑧设计创新（4分）

在课堂教学实录视频评分表、教学创新成果报告评分表、教学设计创新设计汇报评分表中可以看出，本次大赛注重以学生为中心的理念，考验教师围绕这个理念进行教学设计能力，也注重教师在教学过程中能否将课程思政元素有机融合到专业课堂中，能够采用创新的教学方法及教学策略来提高教学效果，考验教师创新能力及解决教学过程中遇到的问题的能力，是对教师综合能力的检验和考察。

以上是本文的全部内容，希望能帮助教师了解评分细则，祝教师在比赛中赛出自己的风采，取得优异的成绩，提升个人能力！