炎炎夏日，不仅东京奥运会的赛场热闹非凡，2021年教学能力比赛也在如火如荼地进行中。随着省赛的完美收官，国赛也将很快就要到来了。那么，省赛和国赛的参赛要求都有哪些不同之处呢？下面，小编就详细罗列出国赛和省赛的区别之处。

一、参赛对象的要求不同

国赛：参赛对象应为职业院校教龄2年以上（含）的在职教师，学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业（技能）课程组的比赛。

省赛：参赛对象应为职业院校(不含技工院校)在职教师，学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业(技能)课程组的比赛。

显然，国赛参赛对象的要求更为严格，对教师的教龄有所限制，而省赛无此限制。

二、教学团队的要求不同

（一）团队数量要求不同

国赛：2-4人

省赛：3-4人

显然，国赛教学团队的人数限制较省赛更为宽松，但根据国赛的现场决赛流程和以往国赛的比赛结果来看，小编建议团队数量最好是3~4人。

（二）团队的成员组成要求不同

国赛：教学团队要求具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1人；专业（技能）课程团队“双师型”教师占比50%以上。

省赛：每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学(含实习指导)任务的教师组成。每个参赛作品的教学团队成员必须为同一职业院校的在职教师。

显然，国赛对于教学团队成员的成就有更加严格的要求，而省赛的要求则很低，绝大部分的教师都有机会参加省赛，而只有相对小部分的教师才有资格参加国赛。

（三）团队限制条件不同

国赛：获得近2年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖的教学团队全部成员不能报名参赛，获得二等奖的教学团队需要调整成员方能报名参赛；

省赛：获得2020年国赛一等奖的教学团队全部成员不能报名参赛，获得二等奖的教学团队需要调整成员方能报名参赛。

三、参赛课程要求不同

（一）课程限制范围不同

全国：获得近2年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖的作品，其教学团队所有成员的所在学校不能以同一公共基础课程报名参加公共基础课程组或以同一专业报名参加专业（技能）课程组的比赛。

省赛：获得2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖的作品，其教学团队所在学校不能以同一公共基础课程报名参加2021年省赛公共基础课程组或以同一专业报名参加2021年省赛专业(技能)课程组的比赛。另外：获2019年、2020 年广东省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖作品不可推荐参赛。

显然，除了限制获奖的年限不同以外，省赛对于以近两年获得省赛一等奖的作品同样有所限制。

（二）课程内容要求不同

国赛：包含教学内容、教学设计、教学实施、教学评价、教学反思。

省赛：包含包含教学内容、教学设计、教学实施、教学评价、教学反思和教学应变。

显然，较之于国赛，省赛的课程内容要求多了教学应变的部分，主要是针对当前的疫情，考察教师疫情防控期间的线上教学经验，推动创新、完善线上线下混合式教学方式，更好适应“互联网+”时代的教育生态。

以上内容就是2021年教学能力比赛中国赛和广东省省赛的不同之处，希望对各位老师有所帮助，也祝愿各位老师能够连战连捷，不仅在省赛上获得理想的成绩，在国赛上也马到功成。