转眼间已进入秋天这个收获的季节，伴随着农业上的丰收，一年一度的广东省省级精品在线开放课程申报工作也正式展开了，这也是老师收获成果的开始。 而在申报精品在线开放课程时，教师需要提交一份课程数据信息表，今天小编就通过分析该信息表的内容，介绍关于精品在线开放课程的日常授课要求。

通过对于课程数据信息表的解析，小编总结了精品在线开放课程日常教学时应该包含的三个模块：在线教学内容、在线课程平台、开放共享。下文对于这三方面进行一一解析。

一、在线教学内容

（一）课程资料：包括授课视频以及课件PPT等文档资料，其中视频资源数量不宜过少，视频资源与非视频资源的占比至少要1:1。

（二）课程公告：教师通过发布课程公告，提示学生做好课前预习以及完成课后的测验作业布置等。

（三）测验和作业：教师上传所有关于本课程的题集供学生在每节课课后选择相应的内容进行答题操作，最后教师进行作业修改。

（四）互动交流：日常教可以师就课程的一些重要知识点进行发帖并回答学生的问题，增加同学生的互动交流的频率。

（五）考试：一个完整的学期至少需要进行2次考试，分别是期中和期末考试，老师在学生考试完成后进行批改给分。

二、在线课程平台

精品在线开放课程是开设在在线课程平台上的课程，所以日常授课需要在该平台上进行在线教学，而根据在线教学内容，该平台的功能模块设置除了视频和非视频材料上传展示模块外，还应该包括课程公告模块、测验和作业模块，互动交流模块以及考试模块。其中

（一）课程模块：显示授课视频以及非视频的文档资料，无时间限制，建议设置统计栏目，方便统计授课视频和非视频的文档的数量；

（二）课程公告模块：只有老师可以进行发布操作，建议设置显示公告发布数量的栏目；

（三）测验和作业模块：学生可以自由选择在任意时间内进行测验答题或提交作业，操作时间没有严格的限制，建议设置统计栏目，显示测验次数。参与人数以及习题数；

（四）互动交流版块：教师日常发帖并与学生展开互动讨论，建议设置统计栏目，方便统计发帖总数、教师发帖数以及参与互动的学生人数。

（五）考试模块：学生需要在特定时刻进行考试操作，操作时间有严格的限制，超过操作时间强制下线，建议设置显示统计栏目，显示考试的习题总数、参与人数、学生分数以及考试合格的人数。

三、共享开放

开放程度选择：精品在线开放课程可以是有限开放，也可以是完全开放，条件允许的情况下建议采用完全开放，这样上课的学生基数会更大，数据更具有说服力。

以上内容就是根据课程数据信息表总结出的关于在线精品开放课程的日常授课要求，需要浏览完整的课程数据信息表请点击附件进行查看。