习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划主题教育活动要求以“新思想引领新征程·新青年建功新时代”为主题，拍摄“行走的思政课”“场馆里的思政课”讲课实录视频，展现新时代大学生的思政理论素养和精神风貌。比赛不仅考验参赛者对思政课教学过程的了解，也考验参赛者用镜头传达新时代精神风貌的能力，到底该如何拍摄呢？

准备工作完成之后，我们需要在拍摄前进行彩排。彩排的内容尽可能接近实际拍摄内容，包括开场白、课程内容、师生互动、结束语等，以便发现问题，及时修正。同时，在彩排中要注意时间把控，避免在实际拍摄中出现超时或时间不足的情况。

主讲人和学生要了解拍摄的流程和相关设备，知道在何时何地进行哪些动作，呈现最好的拍摄效果。此外，参赛团队还要和拍摄人员协调好灯光、音响和拍摄设备，确保拍摄过程中不出现技术问题。

在拍摄前，主讲人应与拍摄团队进行充分沟通，明确拍摄的重点内容以及想要呈现的画面效果。拍摄时，主讲人应适当保持与镜头的目光接触，这样可以让评审感受到自然、亲切的姿态。注意不要因过度紧张而导致目光呆滞，可以适当加入一些肢体语言和微笑表情，在跟学生互动的同时，与镜头进行眼神交流。

一般建议至少安排两个机位，一个主摄像机位和一个辅助摄像机位。主摄像机位主要负责捕捉讲师和整个教室的全景，而辅助摄像机位则负责捕捉特写镜头、细节画面或者补充主摄像机位无法拍摄到的画面。

拍摄时可以适当运用中景、近景和特写等不同景别来捕捉不同角度和细节，让画面更加丰富多样，包括学生的面部表情、主讲人的形象、表情、语言和肢体动作以及整个场地的氛围等。这些细节可以更好地展现出思政公开课的真实性和感染力。还要注意捕捉主讲人与学生的互动交流，展现出思政公开课的互动性和现场氛围。同时，注意光线的控制和声音的采集，确保画面质量和音效达到最佳状态。

以上是全区高校大学生讲思政课公开课实录的一些拍摄方法，希望对大家有所帮助。