“教学是长久的坚持，而教学大赛是日常教学的体现”新一年的全国教师教学创新大赛已经在迫近了，教师们的备赛工作进行地如火如荼。具体的备赛内容因比赛类型、参赛人员、比赛规则等因素而异。我们今天主要从四大方面来说说，备赛要备什么。

        1. 什么是教学创新

        教师教学创新是指教师在教学过程中为了解决教学问题、促进学生全面发展,主动更新观念,学习先进教学方法,并创造性地应用于自己日常教学的一系列活动。

        一般来说，教学创新包括：教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面。参加全国高校教师教学创新大赛，可以从以下几个方面入手：课程设计、教学方法、教学技术、教学管理等。

        比如：以“项目式”教学模式为主线，通过“项目式”教学、“翻转课堂”等方式，提高了学生的学习兴趣和主动性，提升了学生的综合素质和创新能力。

        比如：以“MOOC+SPOC”的混合式教学模式为主线，通过“MOOC+SPOC”相结合的方式，提高了学生的学习兴趣和主动性，提升了学生的综合素质和创新能力。

        2. 从国赛评委角度如何看参赛作品

        ①　评委们会关注参赛教师是否能够提出新颖、有趣且实用的教学内容，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。

        ②　评委们会评估参赛教师是否能运用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、实验探究等，以提高教学质量和培养学生的实践能力。

        ③　评委们会关注参赛教师是否能充分利用现有的教学资源，如多媒体、网络资源等，以及是否能将这些资源有效地融入教学中，提高教学效果。

        ④　评委们会评估参赛教师是否能充分调动学生的积极性，鼓励他们参与到课堂教学中，提高学生的参与度和互动性。

        ⑤　评委们会关注参赛教师的教学成果，如学生的学业成绩、综合素质的提高等，以评价其教学创新的成效。

        ⑥　评委们会评估参赛教师是否能对自己的教学进行反思和改进，以不断提高教学质量。

        ⑦　评委们会关注参赛教师的教学理念，如对学生的关注、对教育公平的追求等，以及他们的个人素养，如沟通能力、组织协调能力等。

        3. 思政元素运用

        在专业课程中，可以从以下三方面融入思政元素：

        （一）教学理念的思政化，明确教学的第一目标是立德树人，要将学生培养成就要高尚情操和崇高职业道德的现代化人才，在这过程中要将学生个人素养的提升和职业道德的养成同社会主义核心价值观有机结合起来。

        （二）教学内容的思政化，从课程内容的背景进行思政教育。在讲述课程所属行业的背景、发展历程以及典型人物案例时，可以结合时代背景和国家发展，讲述我国在相关领域的发展成就、相关历史人物的励志故事以及一些历史往事，培养学生的使命感和责任担当。

        （三）教学实施过程的思政化，在教学过程中，多设置一些让学生实操体验的环节，培养学生养成科学严谨、团队合作、勇于探索、敢于创新、勤于思考的优良作风。

        4. 现场汇报

        1．确定主题：首先，你需要确定你的报告的主题。可以是你在教学中的创新实践或者你对未来教学的设想等。

        2．收集资料：在确定了主题之后，你需要收集相关的资料。

        3．制定计划：需要制定一个详细的报告计划。包括你将在报告中介绍的各个部分的内容和顺序。

        4．制作PPT：这份PPT应该包括你的主题、你的资料和你的计划。

        5．练习演讲：你可以在镜子前练习，也可以找一些朋友帮你模拟比赛的情况。

        6．调整心态：虽然比赛可能会很紧张，但是你应该保持冷静，相信自己的准备。

        7．注意时间管理：在现场汇报时，要注意时间管理，确保每个部分都能在规定的时间内完成。

        8．互动与反馈：在汇报过程中，要鼓励观众提问和反馈，这不仅可以增加报告的吸引力，也可以帮助你了解观众对你报告的反应和看法。

        综上，就是教师教学创新大赛的一些备赛技巧，万变不离其宗，教师教学创新大赛竞争激烈，要做好充分的心理准备，保持积极的心态，迎接挑战。