教学成果奖是一项对教育教学工作的重要表彰，旨在鼓励和推动教育教学改革和创新。申报教学成果奖需要遵循一定的规定和流程，以下是一些可能有用的注意事项：

一、教学成果奖申报的注意事项

        1. 申报人应该了解奖项的类别和评审标准，以便更好地准备申报材料。

        2. 申报人应该提前做好准备工作，包括研究奖项的评审标准和往年的获奖项目，以便更好地准备申报材料。

        3. 部分申报人没有弄清楚自己申报的是哪类成果。成果是有分类的：综合改革，人才培养体系、模式，教学模式，课程改革，教学方法，教材等等。因为每一类改革都有其内涵和架构，申报人需要按照类别整理成果材料和撰写标书，尽量有整体性和系统化设计及研究。

        4. 成果呈现多偏向于展示申报团队的成果，很少注重学生取得成就。教学改革的目的主要是培养优秀的毕业生，在这个过程中教师获得了成长，也会取得一些成就，但不是主要目的。所以建议申报人在研究教学时要多收集关于学生成长的证据。

        5. “道术之间”的逻辑关系，双重“五术”的理论升华， “互联网+”及现代教育技术应用的研究角度，这些都可能产生新的理论或者新的思想。

二、教学成果奖申报材料的注意事项

        1) 提交材料前，要确保申报材料的完整性和准确性。包括但不限于成果介绍、研究报告、教学大纲、教学设计、教学评价等。

        2) 材料的格式要规范统一，最好按照要求的文档格式进行排版。可以使用Word、PDF等软件进行编辑和保存。

        3) 提交材料时，要注明申报单位、项目名称、申报人姓名等基本信息，并确保材料的顺序和页码的准确性。

        4) 如果有附件或相关资料需要提交，要在材料中注明并按照要求进行分类整理，便于评审人员查阅。

        5) 提交材料时，可以选择邮寄或在线提交的方式。如果选择邮寄方式，请确保材料的安全性和完整性，最好使用挂号信或快递服务。

        6) 在提交材料之前，要对材料进行仔细审查和核对，确保没有遗漏或错误的信息。

        7) 提交材料后，要保留好提交的凭证，以备后续查询和跟进。

        8) 如果有其他需要注意的事项，可以根据具体的申报要求进行操作。

三、教学成果奖培育的注意事项

        （一）教学成果奖申报必须基于2年以上扎实的教育教学实践，但绝对不仅仅是对教学工作的简单总结，更要从日常的教学工作中抽离出来，对教学工作的“本元”进行审视，充分发挥教学成果在教学实践、改革、研究中的引领和激励作用。

        （二）申报人需要按照类别整理成果材料和撰写标书，尽量有整体性和系统化设计及研究。

        （三）教学成果奖培育项目应符合下列条件：教育教学改革创新性突出，与其他高校相比具有标志性和优势；具有较强实用性和可操作性，对提高教学水平和人才培养质量效果显著；具有示范性，推广成效明显。