第三届全国教师教学创新大赛评分标准都发生哪些变化
本次比赛的通知文件接续在“二十大”这个关键时间节点之后,随着新教育政策方针的制定,新一届教学创新大赛的评分标准也随之发生变化。下面内容将对本次比赛评分标准的变化做详细解读。
第三届全国赛最明显的变化就是将“思政课程组”的评分标准单列出来,形成一套新的评分标准。而其余五组仍采用“通用标准”。
其次,第三届全国赛的通知文件中,取消了具体的评分细则,但是第二届全国赛的分值匹配仍可以作为参考。
而“通用标准”也发生了一些变化,下图为评分简表:
最新一年的评分标准中,增设了关于“四新”建设的内容。
1.课堂教学实录视频:
①教学理念部分:第三届全国创新大赛增设“以“四新”建设为引领,推动教育教学改革、提高人才培养能力”的内容,
②教学内容部分:第三届全国创新大赛增设“充分体现“四新”建设的理念和成果”的内容。
2.教学创新成果报告:
创新特色部分:第三届全国创新大赛增设“把“四新”建设要求贯穿到教学过程中”的内容。
3.教学设计创新汇报:
理念和目标部分:第三届全国创新大赛增设“在各自学科领域推进“四新”建设,带动教学模式创新”的内容。
以上内容便是关于第三届教学创新大赛评分标准变化的全部内容了,希望对各位教师有所帮助。
本文链接:
高校教师教学创新大赛 甄选模板