教学成果奖国赛的评分标准包括形式、成果内容、创新、应用情况和综合水平五大项指标，另外项目特色和优先条件作为额外的加分项进行补充。以下内容将对这几项指标进行详细解析。

一、形式（12分）

1.成果名称（2分）：成果名称准确、简洁地反应出成果的主要内容与特征，不超过35个字。

2.实践年限（2分）：经过两年以上（从正式实施开始计算）教育教学实践检验。

3.申报材料（2分）：材料填写齐全、规范，总结字数一般不超过1000个汉字。

4.主要完成人（2分）：主要完成人必须直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，不能仅冠名无贡献。

5.主要完成单位（2分）：主要完成单位在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中做出主要贡献。

6.校内建设与评审（2分）：学校有教学成果奖励相关制度，执行良好。

二、成果内容（26分）

1.内容体现（6分）：着重体现教学、教学管理等方面的成果。

2.支撑条件（4分）：需要校级以及校级以上的支撑项目，如教学实践改革项目或质量工程项目，而且要求已经结项。

3.方向性（4分）：符合国家教育方针、政策、相关文件精神。

4.科学性（6分）：遵循教育教学规律，符合学生身心发展规律，适应社会经济发展需要。

5.饱满程度（6分）：内容具有逻辑性、完整性、内在有机联系，并且具有覆盖广度和深度。

三、创新（20分）

1.理论创新（10分）

①成果教育教学方案在设计、论证、制定和实施等方面有相应的理论基础，并有所创新。（3分）

②根据原创程度进行评分，可以分为：市内首创（7-8分）；在已经有成果基础上部分首创（5-6分）；全面突破（4-5分）。

2.实践创新（10分）

在成果教育教学方案实施过程中有所创新；或在结合自身特点，推广、应用已有的教学成果实践中进一步创新和发展。

四、应用情况（24分）

1.实施过程（4分）：成果方案设计、论证、研究、实践过程及阶段性检查、验收的规范性、完整性和延续性。

2.推广应用（10分）：

①应用程度：推广应用成果的完整程度及深入程度。

②应用范围：包括成果推广应用的空间范围、时间范围及受益面、受益时限等方面。

3.应用成效（6分）：

①实施效果：成果应用在人才培养、提高教育教学质量等方面的具体效果反映。

②应用反馈：成果实施实践过程中其他因素对成果应用的评价、反馈意见和对成果推广应用的认可程度。

4.预期前景（4分）：成果有进一步拓展的空间，有进一步推广应用的可能性及预期前景。

五、综合情况（18分）

1.领先程度（12分）：要求在全市处于领先水平并产生一定影响并做出卓越贡献； 以及成果总结报告水平体现或公开发表论文刊物的重要程度及在国内外同行中的影响。

2.项目认可程度（6分）：阐释支撑成果建设项目等级以及已获奖励情况，其中不包括商业性的奖励。

六、其他加分指标（10分）

1.项目特色（5分）：在教育教学及教学管理改革，以及对社会经济文化建设贡献等方面具有突出的、为社会所认可的特色。

2.优先条件（5分）：长期从事公共课、基础课教学工作的教师及中青年教师取得的教学成果。

以上就是关于教学成果奖评分标准解析的全部内容了，希望对各位教师有所帮助。