申报教学成果奖是老师晋级晋升、评高级职称特别关键的一步。申请成功之后，还可以申报特级教师、正高级、省级名师、教育督学、资格证面试考官等荣誉。

教学成果奖的类型有很多，主要包括国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。

教学成果要能反应教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性等特征，以教育教学方案的形式呈现。可以以人才培养模式、现代学徒制等形式来设计。本科、高职都可申报，省级2年一轮，国家级4年一轮；限额参加，本科由学校推荐，高职可由行指委、教指委申请。

1. 校级教学成果奖：校内首创、应用、产生一定影响

2. 省级教学成果奖：省内首创、应用、产生一定影响

3.  国家级教学成果奖：国内首创、应用、产生一定影响

4. 好的形式不一定保证获奖，不好的形式会影响获奖

5. 具备三个要素：理论、实践、效果。重在效果

6. 申请书应在规定的篇幅内精确点题，让评审专家能第一时间了解成果的主要内容

7. 成果报告要对多年的教学工作实践进行全面概述，要具有严谨的逻辑关系、强大的理论支撑，对申请书中的成果概述进一步扩充，并能够紧扣主题

8. 申报材料的重要性：申报书>成果报告>支撑材料（支撑证明的作用）

9. 教学成果的重要关键词有：时代，理念，方法，创新点等

10. 成果简介：背景-问题-方法-创新点-成效。主要解决的教学问题：无效长篇，表述清楚即可。【不超过1000字】

11. 成果解决教学问题的方法：方法与成果相对应，至少用一张图【不超过1000字】

12. 成果的创新点：主要根据解决问题的方法，一般写3点即可。关键词：理论、体系、路径、模式、方法等【不超过800字】

13. 成果的推广应用效果：【不超过1000字】，运用数据进行论述

人才培养成效（获奖、论文、专利、就业、升学等）

理论成果和实践成果（著作获奖、教材印刷数量、培训、媒体报道等）

专业建设成效：专业特色、教学示范中心等

教师队伍建设效果：外聘专家、人才头衔等

14. 主要完成人情况：根据贡献，分段进行差异化表述

15. 成果报告是申报书的有效补充，两者各有侧重

16. 一般采用“倒推法”确定需要填的内容，来展现成果的特点、亮点和创新点

17. 支撑材料的要求是：关联性、针对性、充分性

18. 教学成果申报要基于工作、高于工作、指导工作。

19.  教学成果申报要提炼方法、提升理念、形成理论。

20.  教学成果奖申报书的撰写要精确点题、准确破题、紧扣主题。

总之，有技巧当然是好事，但是只有做好前期的研究工作，才能更好的取得相应的成果奖。