如今，高校青年教师教学竞赛蓄势待发。青教赛的举办，能够促进青年教师尽快成长，提升广东青年教师的教学水平和综合教学素养。作为青教赛决赛的重要参赛内容，20分钟的课堂教学展示既是凸显教师教学水平，也是决定比赛成绩好坏的重要环节。那么，这20分钟的课堂教学展示应该如何进行讲授呢？

首先，课堂教学展示的效果取决于讲课内容的选择，合适的教学内容是保证授课效果的基础，达到事半功倍！而讲课内容应该如何选择呢？选择讲课内容需要秉持三个原则：一是重要性原则，即选取的应该是课程的重难点点内容，要能够突出课程特色，且知识点要独立且完整；二是匹配性原则，选择的内容要与教师的教学风格相匹配，能够充分展现教师的讲课才能，且讲课内容要具有较大的可操作空间，便于运用学思结合的教学方法，即启发式、讨论式等。

其次，课程的导入很关键。俗话说：良好的开端是成功的一半！正如我们浏览网络小视频，前三秒是否吸引人，是决定我们往下看很重要的因素。同理，课程的引入要生动而精彩，一般可以通过相关问题、热门话题、典型案例引入课程，引发学生的思考讨论，充分调动学生学习的积极性，为后续讲解教学打牢基础。

再者，讲课的思路也是很重要的。按照一般认知规律，结合学生学习特点以及教学目标实现等实际教学需要，把讲课内容进行划分，形成自己层次分明、具有严密逻辑系统性的讲课思路。

其实授课和文章写作极为相似，主要是为了让有兴趣有耐心浏览下去（认真听讲），同时努力让读者读懂看懂（掌握知识点），最后领会作者的意图（达成教学目标） ，所以可以将文章写作思路灵活套用在授课思路上。同时，教育的意义不只是传授知识，更多是引导学生自行思考，着重培养学生发现问题、解决问题的能力，这种教学理念要始终贯穿于整个教学过程中。

最后我们要注意，在比赛过程中，板书跟PPT设计的美观度也是很重要的。无论是板书还是PPT，我们要尽可能保证清晰度，而且要醒目，照顾到后排的评委老师。

板书的作用是对我们的讲解内容的一个高度提炼、概括。怎么写，怎么排，是运用逻辑图还是其他，整个知识脉络是要很清晰的。

PPT的版面设计也很有讲究，我们知道字多会显得冗杂，所以PPT的内容也是要总结凝练的。图文、图表、视频、动画等元素要达到视觉上的和谐，色彩的搭配可以大胆用色，但要注意配色原则，尊重色调和谐、布局排版舒适。