在教学能力比赛中，明确要求教学实施报告要“深刻反思理论、实践教与学的成效与不足，提出教学设计与课堂实施的改进设想”。由此可见，反思改进措施是教学实施报告中必不可少的一部分，丝毫马虎不得。那么，要如何撰写反思改进措施部分的内容呢？

反思改进措施通常包括问题反思、措施改进和特色创新三方面的内容。

其中，问题反思主要是反思在教学理念、教学设计、教学实施、教学评价过程中形成的经验与存在的不足，例如教学资源不够丰富、产教融合不够深入以及评价追踪机制不够完善等等。需要注意的是，问题反思最多2条即可，不需要罗列太多。而改进措施主要就是根据不足相应提出的关于教学设计与课堂实施的改进设想，突出实现突出设计理念、教学实施与育人成效的有机统一。

需要注意的是，问题反思和改进措施通常可以结合在一起写，只需要简要概述即可，不需要着墨太多。

另外，特色创新主要是总结在课程思政、素养教育、重点突出、难点突破等方面的改革与创新，既可以从课程思政、劳动教育、职业精神方面提炼；也可以从教学模式、教学策略等方面提炼。具体包括引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法、培育正确的劳动观念、增强学生职业荣誉感、创新教学与实训模式、提高信息技术应用能力和教研科研能力等方面。同样地，特色创新建议只要凝练两个最突出的创新亮点即可，最多不超过3个。

以上，就是关于教学实施报告的反思改进措施部分的撰写建议，希望对您有所帮助。