案例简介
本课程以9大基础化学实验技术为模块,即灯的使用和简单玻璃工技术、物质的分离与提纯技术、物质理化性质的检验技术、滴定分析技术、重(质)量分析技术、物质的合成技术、基础仪器分析技术、综合应用实验(包括设计性和研究性实验)技术和计算机模拟化学实验技术等为教学内容组织教学。从其9大实验技术中各选择1个--4个有代表性的实验作为必修实验,通过以点带面,使学生较系统地掌握大学基础化学实验的基本原理、基本技能与基本方法。同时,把必修实验和基础实验制作成网络化学实验,包括实验教案、预习导航、学海导航及网上实验等,读者可以打破时空界限进行自由预习和相关仿真/模拟实验,打破教材筐筐,进行拓展实验、研究性实验,从而为提高课堂教学效率和教学质量奠定良好的基础。尤其是“实验预习导航”和“网上实验室”的创建,强化了导教、导学,延伸了课堂内容,拓宽了学生的知识视野,对推进学生自主学习和实时教学,培养和强化学生的动手能力、创新精神和创新观念具有重要意义。本课程已构建了纸制教材、辅助教材、纸制报告、纸制教案与电子教案、电子教材、电子报告、电子实验等具有鲜明时代特征的立体化基础化学实验教学体系。
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