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基于临床病理见习实践的病理学教学模式的建立以广东医科大学为例

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项目研究的意义:基于以上几点,在新形势下立足现有的资源和条件,改革传统的病理学教学模式,改进教学方法,探索建立基于临床见习实践的病理学教学模式,通过将理论教学、实验教学与临床见习教学相互结合和促进,使医学生提早接触临床和临床病理,以提高医学生对病理学的认识和兴趣,提高病理学教学质量,为省内乃至全国的医学院校的教学改革提供参考,以及对促进病理学科的发展和医疗人才的培养,推动我国医疗卫生事业的发展,有着很大的理论意义和现实意义。


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