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案例简介
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》,为主动适应 经济发展方式转变、构建现代产业体系对人才的强劲需求;为完善高等职业教育层 次、构建现代职业教育体系积累经验;为推动应用型本科院校和高职院校强化内涵 建设、深化教育教学改革、提高人才培养质量,各地开始探索高职院校与应用型本 科院校人才培养衔接工作。 广东省教育厅 2013 年启动了高职院校与应用型本科院校协同培养高级技术技 能型人才的改革试点工作(粤教高函〔
2013〕17 号 广东省教育厅关于 2013 年普 通高校进行高级技术技能型人才培养试点工作的通知)。试点本科院校和高职院校 需要按照协同培养的四个原则,会同行业、企业共同制定人才培养方案,合理设置 梯次递进、内容衔接的课程体系,优化课程结构;共同组成教学团队组织实施教学。 因此,开展高职院校与应用型本科院校专业协同育人一体化衔接研究与实践具 有现实意义。
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