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案例简介
本课程依托文学院自行开发并投入使用的“阅读与写作”网络平台,推广学生作品,鼓励学生参与文学鉴赏和创意写作,教学中通过该平台,学生可快速将课堂习作,点滴感悟,调查报告,策划文书,论文等及时上传,老师可在平台上与学生交流沟通同时批阅作业:使教学双方信息反馈及时便捷。同时,课题组重视整合不同学科的资源优势,借助文学院广播电视学专业出色的影像直传能力,拍摄了部分课程录像,形成了具有一定数量规模、达到一定质量水准的数学资源库。
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