解决的主要问题：

（一）充分调动了团队成员主动投入教学改革。教学研究的积极性与创造性，提升了团队成员的 整体素质，团队成员的教学水平有了显著提高。

（二）调动了学生自主学习的积极性。由于课程内容、教学方法、教学手段的改革，使学生原来的 被动学习转变成行政的主动学习。

（三）在教学中充分运用现代教学技术与方法，发挥了传统教学模式优势与现代教育技术的特点， 使教学更具趣味性，使学生能在快乐中学习，学习中快乐。