1、新颍性。能力本位的培养。能力培养是教改中坚持的理念，教学中始终贯彻课程的实际应用能力的培养，以项目为引导，结合实际需要进行教学，强调各实践项目“做中学”，并在教师引导下自主学习。

2、实用性。该课程采用--体化的教学形式，教学实践中采用比较法、实验研究法和文献研究法，将理论知识和实践应用紧密结合起来，做到对基本理论的掌握和对相关知识的应用，加强课程之间的关联性，并能结合专业特征进行有针对性学习，将专业课程之间的知识系统地、有机地联系为一个整体、层层跟进，环环相扣，实现课程在专业循环链中重要的一个环节。