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案例简介

东莞理工学院计算机学院有计算机科学与技术、 软件工程(含卓越工程师计划班)、网络工程和信息与计算科学四个计算学科的专业。本项目将分析这四个专业硬件类课程教学的现状,从计算机硬件类课程体系、课程教学、实践环节、教师队伍建设等几个方面研究计算机硬件类人才培养的改革思路;改革硬件类课程的课程设置与修课序列、界定课程内容;研究创新实验项目和实践环节的模式,改革硬件类课程的考核制度。通过建设形成计算机硬件课程群的基本规范,形成真正合力的|课程群教师团队,全面提升学生的计算机硬件创新能力和专业素质。


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