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通过Python技术对线上平台课程评论及互动内容资料的读取,教师可以将学生反馈和评价作为质性资料进 行分析,从而将学生感兴趣及疑问多的章节作为重点讲解和考察的方面,并对相关章节辅之以更多的教学资料。 


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