根据实体课程授课经验，结合在线课程特点，并兼顾各类高校学生的阅读水平和学习习惯，按照“以学为 中心”教学原则，重新梳理教学大纲，更新教学内容，在注重学术性的基础上，激发学生学习的兴趣，强调思考 点和促进学生批判性思维训练 。