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案例简介

本课程构建了“理论+实验”课程MOOC体系。以知识点为单位设计制作教学视频,拍摄《物理化学微课》 134讲,《物理化学实验视频》12讲。根据课堂教学进度,系统地为学生设计课外在线学习的内容。一般提前一 周,将相关的教学资源推送给学生,布置任务。学生通过观看教学视频,回答视频点问等进行自主学习,通过在 线测验、问题讨论、完成作业进行复习巩固。教师则根据课程平台上学生的学习状况,及时发现学生的问题,进 行在线教学答疑,在此基础上提炼出有共性的问题,进行课堂讲解,从而使课堂教学更有针对性。 

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