①以信息技术为媒介，制作具有整体化、形象化、多维 度、立体化的教学模式。理论联系实际，促使学生由“听众”转为“实践者”，在授课中导入情境、启发想象、 带动实践、引导思考；应用社群协作与交互激励手段中的讨论与点赞，增强慕课学习范式的研讨;

②以信息技术 为载体，展示和发挥教师各自所长和集体的智慧。改变以往声乐课“师傅带徒弟，一带到底”单一教学模式的弊 端，打破声乐"门派"的界限，整合最佳教师资源。树立以学生为中心、以学生为主体、以教师为主导的声乐教育 思想;

③以信息技术为先导，将提升与优化声乐教学水平为主旨。既是实现学生利益的最大化，又是教学形式创 意性的动力之源；既使教师协同授课的优质教学资源得以开放共享，又使师师、师生、生生的讨论意识成为可 能，实现最大化的教学互动与探索。