基于教师信息化教学能力TPACK的发展，准备开展“互联网+”教学;基于案例，深度理解"互联网+”教学理论、形式和特点;基于教学重构和反向教学设计,循序渐进地完成“互联网+”教学设计;构建“问题导向、任务驱动”参与式互动课堂的教学设计与策略;十大类微课的设计思路与制作技巧;“互联网+”教学课程总体规划与建设。