1.课程内容精品化,教学设计精细化

根据在线课程的要求和特点，我们对植物学课程进行重构，将植物个体发育、植物类群演化以及被子植物分类等内容设置为10个教学单元，每个单元含若干个知识点。我们根据教学目标重新审视教学内容，反复研讨每个教学单元的重、难点，精心制作了覆盖所有教学内容的完整视频和授课PPT，并搜集和筛选了植物学趣味知识的相关资料补充教学资源，做到课程内容精品化。我们对在线测验题和讨论题的设置，兼顾了知识性和趣味性，并注重引导学习者思考。线上每个教学单元设置3-5个讨论题，吸引了众多学习者参与讨论，我们根据学习者的反馈，凝练出共性的问题，以及学习者的关注点、兴趣点，进一步有针对性地对教学内容和重难点进行适当调整。