1.课程建设长期积淀，教学资源丰富，成果显著。本课程采用现代教育信息技术始自2001年。在学校教改项目的支持下，优化教学内容，设计制作了多媒体课件，拍摄材料微观组织照片和绘制结构示意图等千余幅，

2002年实现全多媒体教学。2003年在课程教学中引入虚拟现实技术，制作了材料布拉菲点阵、最体缺陷、三元合金相图等一批虚拟现实教学素材。在不断丰富教学资源的同时，开展网络教学。2004年第一版课程教学网站上线发布。基于以上建设和老一代教师几十年的积淀，本课程获得“国家精品课”称号。随后在各级教学改革项目和课程建设项目的支持下，逐步完善网络资源。2007年，完成课程教学全程录像，2008年课程网站第二版上线，2013年完成第二版全程教学视频录制工作并公开发布。2013年，课程转型升级并获得“国家精品资源共享课”立项建设，2016年顺利通过审核，被授予称号。全部教学内容在教育部“爱课程”网和西北工业大学“翱翔学堂”上发布。2014年获MOOC建设支持，于10月上线运行，至今年7月份“材料科学基础(上).

(下） 已分别开课6期和5期。2015年3月开设基于MOOC资源的异步SPOC课程，已开课5期。