团队通过“增、删、调、换”等方式，全面优化了课程教学内容。教学内容与生活、生产实际紧密联系，具 有应用性；引入了“绿色化学”等概念和社会热点问题， 使教学内容具有时代性；引入了有机化学领域的新成 果，具有先进性；教学内容体系由浅入深、循序渐进，有深度、有广度，系统而完整，具有科学性。可适用于化 学化工类、环境类、材料类、生物类等多个专业，可适性广。