课程在内容及选材上，贴近工作、生活和学习实际需求，选择需求较强的共性问题，提炼知识点，体现从文献 检索到文献管理、信息分析、数据挖掘的教学思路。课 程内容整体分为3个层次5个部分74个小节（见附件3-2），三个层次从文献检索到文献管理，再到文献用，促进学习者能力递增；五部分包括网络信息资源 的检索 技巧、文献数据库检索方法、文献管理工具、文献分析工具、学术论文写作，贯穿了利用文献的全流程，形成模 块化、弹性化的课程体系。