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案例简介
在传统教学模式中，受制于条件，教学大都以教师为中心，教学结构是线 性的，以教师的单向传播为主，多 数情况下学生是被动的接受者，学习的自主性难以体现。但数字化、信息化时代的到来，对以往的教与学的结构模式形成
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